计算技术应用专业实践教学环境建设4.1四个学习工作站建设

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1、妥徽电&工穆禽兹ANHUIELECTRONICENGINEERINGCOLLEGE四个学习工作站建设计算技术应用专业二o—五年八月1网络技术学习工作站建设方案22平面设计学习工作站建设方案53网站设计学习工作站建设方案74多媒体应用学习工作站建设方案95验收报告11网络技术学习工作站建设方案—、指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年一2020年》和教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革的需要。利用网络技术学习工作站这个平台，以学生综

2、合职业能力为核心，以学牛学习培训为重点，来培养学牛成为高素质劳动者。二、具体建设情况1•场地规划（地点、面积、工位数）地点：新综合实训楼404面积:150平方米工位数：72个2.经费预算经费预算共计943,669元人民币，经费来源于2006年央财支持实习基地建设项目和2012年中央职业教育实训基地建设项目。3.设备配置序号_设备名称品牌型号设备功能技术参数与要求数量（台/套〉单价（万元）总价（万元）设备来源1三层交换机-5RG-S5750-28GT-L网络实验202,04440,880央财支持2二层可网管交换机TRG-S2628G-I网

3、络实验5385345,227央财支持3防火墙-4RG-WALL1600-CC网络实验101,86718,667央财支持4[-配件-]电源模块RG-WALL1600-VPN-2000网络实验63,86723,200央财支持5拓扑连接器RG-NTC100网络实验62,66716,000央财支持6出口网关TRG-EG1000CM网络实验63,00018,000央财支持7无线控制器-2RG-WS5302网络实验18,8678,867央财支持8无线终端-1RG-AP220-I网络实验1286710,400央财支持9[-配件-]PoE供电模块RG-

4、E-120网络实验161272,037央财支持10三层交换机-3RG-S5750-24GT/8SFP-E网络实验313,943122,223央财支持11三层交换机-2RG-S3760E-48网络实验64,10724,640央财支持12网络实验室管理系统RG-LIMP网络实验116,66716,667央财支持13管理控制器RG-RCMS-16网络实验63,001佩004央财支持14路由器-2RSR20-04网络实验241,06325,520央财支持15[-配件-]接口模块SIC-1HS网络实验361776,360央财支持16[-配件-]线

5、缆CAB-V.35DTE-V.35DCE/P0S26-网络实验36341,224央财支持17服务平台信息安全实验包网络实验210,13520,270央财支持18服务平台行业特色包网络实验210,13520,270央财支持19云虚拟实验平台RG-CVM1000网络实验228,39256,784央财支持20仿真实训资源平台RG-CVM2000网络实验173,92073,920央财支持21计算机宏基AG1720网络实验304t62013&600央财支持22联想天工ISP0R0T4504模块8X4T网络实验125,71025,710央财支持23

6、光口模块联想100/1000BASET+1千兆网络实验63,00018,000央财支持24联想天工防火墙联想天工VPNSEC600网络实验265,500131,000央财支持25集中控制台联想天XLCC-16网络实验63,00018,000央财支持26三层交换机联想天工ISPIRT3528GSWITCH网络实验63,70022,200央财支持27二层交换机联想天工ISPIRT2528GSWITCH网络实验61,2007,200央财支持28路由器联想天工ISPIRTR2611网络实验62,30013,800央财支持合计（兀）943,669

7、兀943,6694.环境要求工作室需要采光条件良好，照明设备运转正常，通风效果好，强弱电布线完整。防火设备配备齐全。三、保障措施将网络技术学习工作站作为计算机应用专业校内实训基地重点建设项目，本着实用性、科学性原则，严格施工程序，为确保项目顺利实施，成立各工作小组，责任落实到人。1、领导人员组长：丁祝红副组长：洪奎2、具体建设小组组长：李进成员：刘志旺、李壮壮本项目以承包形式，安排给李进工作室负责建设，主耍以李进、刘志旺、李壮壮三人为主，在规定时间内完成该学习工作站建设。3、验收以分管教学院领导丁祝红为组长以及项目组成员共同验收。平面设

8、计学习工作站建设方案一、指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年一2020年》和教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进