计算机应用基础教案(中职教育)

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1、《计算机应用基础》教案计算机专业部教案正页课程名称：计算机应用基础任课教师总课序第1次授课时间第3周第1次课编制时间2005年10月讲课内容第一章课型（教法）多媒体教室讲授、演示课题计算机基础知识教具准备计算机一台，演示计算机的基本功能，制作多媒体演示文稿，使用演示文稿來介绍计算机的基础知识教学目的了解计算机的发展历史、计算机的特点和应用，掌握数在计算机中的表示方法，了解计算机屮使用的各种信息编码教学重点介绍计算机常识知识，掌握PC、CAD、CAI等常用术语的含义,熟练掌握进制数间的转换方法和规则教学难点与关键使学生对计算机冇个总体的认识教学内容及板书纲要：第一章计算机基础知识一、计算机

2、概述1.计算机发展史第一代（1946-1957）电子管时代第二代（1958〜1962）晶体管时代第三代（1963〜1970）集成电路时代第四代（1971-80年代）大规模集成电路时代第五代（90年代至今）超大规模集成电路时代大规模集成电路的出现，使计算机向巨型化和微型化方向发展，出现了微型计算机（个人计算机，PC机）2•计算机的特点、应用和分类计算机的特点：运算速度快、计算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断功能、自动化功能。教案续页计算机应用：科学计算、数据处理、计算机辅助教学（CAI）和计算机辅助设计（CAD）、实时控制、人工智能。计算机分类：按计算机原理分类，计算机通常分为电子数字式

3、计算机和电子模拟式计算机。通常所说的计算机指的是电子数字式计算机，简称电子计算机。计算机像人脑那么聪明，因此又被称为“电脑”。二、数在计算机中的表示1.计算机中以二进制数表示的原因运算规则简单、电路容易实现。B、D、H、O的含义2.不同进位数制间的转换各进制数向二进制的转换：按权展开，分别相加十进制数向二进制数的转换：整数部分向下除2,向上取余小数部分乘2取整法二进制数向十六进制的转换：4位一组，分别转换，整数部分不足4位，左边添0,小数部分不足4位，右边添0二进制数向八进制的转换：3位一组，分别转换八进制数向二进制的转换：1位八进制数对应3位二进制数十六进制数向二进制的转换：1位十六进

4、制数对应4位二进制数3.进制数在计算机中的表示机器数定点数和浮点数原码、反码和补码三、信息编码1.数字编码BCD码又称为8421码2.字符编码ASCII码，美国信息交换标准代码。ASCII码是用7位二进制编码表示的，可以表示128个字符。一个字符在计算机中以8位表示。3.汉字编码根据汉字处理过程中的不同的要求，有多种编码，主要分为四类：汉字输入编码、汉字交换码、汉字内码和汉字字型码。汉字交换码：国标码GB2312-80,分为二级字库，一级汉字3755,二级汉字3008。汉字字型码，点阵字库。以16点阵为例一个汉字占用32个字节。本次课授课时应强调的问题：术语：CAD、CALPC机、B、H

5、、D、O教学后记教案正页课程名称：计算机应用基础任课教师总课序第2次授课时间第3周第2次课编制时间2005年10月讲课内容第一章节课型（教法）多媒体教室讲授、演示课题计算机系统教具准备计算机一台，演示计算机的基木功能，制作多媒体演示文稿，使用演示文稿来介绍计算机的系统构成教学目的使学生掌握计算机系统的慕木构成，了解计算机的内部破件结构和计算机的工作原理，了解计算机软件系统的大致构成及作用，了解计算机病毒。教学重点计算机的系统构成，计算机病毒的防治教学难点与关键关键：微型计算机的系统构成难点：存储的分类、计算机内部硕件的具体构成教学内容及板书纲要：四、计算机硬件结构和工作原理1.计算机系统

6、的组成原理完整的计算机系统是由硬件和软件系统两大部分构成的。2.计算机的硬件系统计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是计算机的核心部件，完成对信息的加工运算；控制器是整个计算机的控制中心。运算器和控制器合称为中央处理器，简称为CPU。运算器包括：算术逻辑部件ALU、累加器和寄存器。控制器包括：指令寄存器、指令计数器（简称为PC）、操作码译码器。存储器：被划分成存储单元，一个单元对应一个编码，被称为地址。存储器分为：内存和外存。内存为主存储器，可与CPU直接交换信息。内存又分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。主存储器由存储体、地址寄存器和数据

7、寄存器组成。输入设备：标准的输入设备为键盘输出设备：标准的输出设备为显示器输入/输出设备，又被称为I/O设备3.计算机的工作原理存储程序和程序控制教案续页1.微型计算机硬件组成微型计算机的基本构成：微机硬件由CPU、存储器、I/O接口电路和系统总线构成，内部采用了总线结构。微机组成：微处理器、内存称为主机，I/O设备和外存称为外设。五、微机常用外部设备1.外存外存又称为辅存。软盘：A或B硬盘：C开始计算机中存储信息的最基本单元为字节