甘肃省静宁县第一中学2016-2017学年高二历史上学期第一次月考试题

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1、静宁一中2016-2017学年度高二级第一次月考试题（卷）历史第I卷（选择题）一•选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。）1.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦壬朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确一一政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A.人之初，性本善B.不期修古，不法常可C.兼爱、非攻、尚贤D.“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”2.《庄子•让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。”这话①反映了小农经济下人们的理想和追求②展现了自给自足，生活富裕的画面③体现出人与自然的和谐相处④表达了人们

2、对社会安定的期盼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.《汉书•董仲舒传》中有“道Z大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想A.强调“春秋大一统”B.背离了先秦传统儒学C.趋向“三教合一”D.糅合了多学派思想4.汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。其中“发展”体现为①具有浓郁的人文主义精神②由“民本”发展为“君本”③由批判暴政发展为承认现存统治秩序④以维护当政者的统治为出发点A.①③B.②③C.②③④D.①②③④5.据史料记载，明朝重臣海瑞五岁的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞以i°男女授受不亲i土为

3、由关以禁闭，直至饿死。这反映的实质A.海瑞治家严谨B.儒学地位衰落C.理学摧残人性D.世风每况愈下6.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分別是A.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行B.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想A.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行1.黄宗義在《明

4、夷待访录》屮认为“世儒不察，以工漓为末，妄议抑Z。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”对这段话的不正确理解是A.主张“工商皆本”B.突破了“重农抑末”的传统统治观念C.代表了新兴地主阶级的利益D.顺应了当时经济领域出现的变化2.顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于A.动摇了宋明理学的统治地位•B.推动了民主革命思想的形成C.促进了资本主义萌芽的发展D.激发了中华民族社会责任感3.智者学派指出：法律、.正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的木质和起源在于人们实践了

5、先前的约定。该观点被称Z为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是A.人们的约定是制定法律的基础B.智者学派重视法律和正义的作用C.社会契约论起源于智者学派D.遵循人性是法律制定的依据4.苏格拉底认为，天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的，神是世界的主宰。他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵。他提侣人们认识做人的道理，过有道德的生活。这主要反映了苏格拉底A.反对研究自然界和人类社会B.蔑视雅典城邦制度和法律权威C.承认神灵的权威，反对发现“自我”D.反对智者忽视道德、追求功利的主张11•有人说：“西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能”。下列说法最能证明上述观

6、点的是A.“人文主义”，“民贵君轻”B.“人文主义”，“存天理，灭人欲”C.“因信称义”“天人感应”D.“因信称义”，“致良知”12.16

7、U：纪以前的欧洲，当你问：“你是什么人？”，得到的回答是“我是某家族的。”；16世纪后，得到的回答是“我是天主徒”或“我是新教徒”。18世纪后，得到的回答是“我是某国人”。与材料反映的现象无关的是A.封建制度B.光荣革命C.民族国家D.宗教改革13•“人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐了的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”卢梭这句话强调的是A.三权分立B.人非工具C.社会契约D.天赋人权14.康徳说：“Saperaude!这就

8、是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude!”的含义可能是A.“人类是天生社会性动物”B.“我只要求凡人的幸福”C.“要有勇气运用你自己的理智”D.“信仰上帝即可得救并得到幸福”15•据《后汉书•蔡伦传》记载：“自古书契，多编以竹筒；其用纯（细绢）者，谓之为纸。纯贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”。对此材料理解正确的是A.社会需求是技术进步的重要原因B.文字记载是获得历史结论的首要依据C