福建省漳州市芗城中学高中物理5.3力的平衡、平衡条件的应用校本作业1鲁科版必修1

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1、力的平衡及平衡条件的应用【双基训练】1.下列物体中处于平衡状态的是()A.F1赛道上汽车刚启动的一瞬间B.物体做H由落体运动刚开始下落的一瞬间C.11届全运会上运动员撑杆跳到最高点的一瞬间D.停在斜面上的汽车2.所示,物休畀和〃一起沿斜面匀速下滑,则物体办受到的力是()B.重力,〃对力的支持力、下滑力A.重力,〃对/的支持力C.重力,E对力的支持力、摩擦力D.璽力,〃対畀的支持力、摩擦力、下滑力3.下列几组共点力分别作用于同一物体,其中不可能使物体做匀速直线运动的是()A.3N,4N,6NB.1N,2

2、N,4NC.2N,4N,6ND.5N,5N,1N4.(多选)重为G的物体静止在倾角为〃的斜面上,物体受力如图所示,这些力的大小Z间的关系正确的是()A.N=Geos()B./—6*sin()C.f+N=GD・5.(多选)如图所示,水平地面上的物块,在斜向上的拉力F的作用下,则下列说法正确的是()A.物块一定受到四个力的作用氏物块可能受到三个力的作用C.物块受到的滑动摩擦力的大小为用os0D.水平地面对物块的支持力的人小为用in06.如图所示,一重为8N的球固定在杆的上端,今用弹簧测力计水平拉球,使杆发

3、生弯曲,此时测力计的示数为6N,则外〃杆对球作用力的人小为()A.6NB.8NC.10ND.12N【能力提升】7.(多选)如图所示,人重Mg=600N,木板重刃g=400N,人与木板、木板与地血间动摩擦因数皆为0.2,现在人用水平力尸拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,贝ij()它与水平面的动摩擦因数为”,若对物A.人受到的摩擦力是120NB.人拉绳的力是100NC.人的脚给木板的摩擦力向右A.木板给地面的摩擦力向左1.如图所示,一个重为0的物休放在粗糙水平面上,体施加一个与水平ifii成〃介的力尸,使

4、物体做匀速直线运动,则下列说法中不正确的是()A.物体所受摩擦力与拉力的合力方向竖直向上B.物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向C.物体所受的重力、摩擦力、支持力的合力等于代os()D.物体所受摩擦力的大小等于用os8,也等于“(G—用in0)1.(多选)如图所示,把重为G的物体通过细绳OA、0B拴在半圆支架MN上,开始时,0A与竖则下列说法止确的是直方向成37°角,0B与0A垂直,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,此时细绳0A的拉力为0.6G此时细绳0B的拉力为0.8G保持

5、0A不动,沿圆弧NC缓慢上移B点,0B绳拉力变大保持0B不动,沿圆弧CM缓慢下移A点,0B绳拉力变大()ABMNA.B・C・D.2.如图所示,物体昇、〃质量分别是4肚和10kg,不计滑轮与绳间摩擦及绳的币1力1G若整个系统静止,g取10N/kg.求:(1)地面对〃的摩擦力的大小;⑵〃受地面支持力的大小.3.两质量分别为财和加的物体用跨过光滑定滑伦的轻绳和连,如图3-5-27所示放置,0A、仞与水平面的夹角分别为30。和60。,〃重20N,也静止在水平面上.求:(1)创绳和防绳的拉力大小;(2)刃受到的

6、摩擦力.4.如图所示,有一斜面静放在粗糙水平地而上,斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住,轻绳另一端悬挂在天花板上,斜而与小球间光滑无摩擦。已知绳了与竖肓方向的夹角为45°,斜面倾角为30°,整个装置处于静止状态,(g取10/W)求:(所冇结果均保留三位冇效数字)(1)画出小球的受力示意图;⑵绳拉力的大小和斜面对小球支持力的大小;(3)地面对斜而的摩擦力大小及方向。1.如图所示,重80N的物体A放在倾角为30°的固定斜面上,物块与斜面间动摩擦因数为“=¥。•其间有…根原长为10cm、劲度系数为2

7、000N/m的轻弹簧,•端固定在斜面底端,另一端拉着物块A。现乂在一•沿斜面向上的外力I;共同作用下物块处于静止平衡,且弹簧长度为14cm,已知物块与斜而间的最人静摩擦力人小等于滑动廓擦力的人小,sin30°=丄,8530。=葩,g值収10N/Kg°22试求解外力F的人小。参考答案1.D2.A3.B4.ABD5.AC6.C7.BC8.C9.CD10.解:分析〃受力:重力仇、绳的拉力T=Ga、地面弹力M摩擦力/:由于〃静止,有ft=7sin60°+MTcos60°=f、解得A=65.4N,f=20N.【

8、答案】(1)20N(2)65.4N11•解:(1)结点。的受力如图所示.根据平衡条件得,竖肓方向上凡cos60°+凡cos30°—炮=0水平方向上凡sin60°—月汨530°=0解得凡=10N,/^=10/3N=17.3N.(2)由于/〃也处于平衡状态,故在水平方向上Ftr—Fta—Fr=O所以摩擦力大小3N方向水平向左.【答案】(1)10N17.3N(2)7.3N方向水平向左12.解:(1)如图,沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系,对小球受力分析,把

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