第7章现代生物进化理论课时提升作业新人教版必修2

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1、现代生物进化理论（40分钟100分）一、选择题（共11小题，每小题5分，共55分）1.在一个含有A和3的自然种群屮，M个体很容易被淘汰，在此条件下该物种将（）A.不断进化B.不断衰退C.形成新物种D.丧失基因库【解析】选A。AA个体很容易被淘汰，导致A基因频率下降和a基因频率增大，该物种发工进化，A正确。该物种只是AA个体被淘汰，但不会导致该物种衰退，B错课。形成新物种必须有生殖隔离，C错谋。该种群只是基因频率改变，没有丧失该物种的全部基因即基因库，D错谋。2.下列有关牛物多样性和进化的叙述中，不正确的是（）A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，

2、青霉索的选择作用使其生存B.蜂冈细长的喙与倒挂金蚀的筒状花寻是它们长期共同进化而形成的相互适应特征C.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、口然选择及隔离三个基本环节D.白然选择能定向改变种群的基因频率，决定牛物进化的方向【解析】选A。细菌在接触青霉素之前就存在不同变片类型的个体，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的突变个体才能牛存下來。3.下列对现代牛物进化理论的认识，正确的是（）A.基因频率的改变标志着新物种的诞生B.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程C.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离D.物种是生物进化的基本单位【解析】选B。基因频率的改

3、变标志着生物发生了进化，新物种形成的标志是产牛生殖隔离；四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜不可育，因此四倍体西瓜与二倍体西瓜Z间存在生殖隔离；种群是生物进化的基本单位。4.（2016・宝鸡模拟）由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某段时间内岛上冈类种类和数量随吋间变化的情况如图所示，下列有关叙述错误的是（）A.两岛上鸟类存在地理隔离，不同种鸟类之间存在着生殖隔离B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲側的环境变化更大C.两岛上鸟类种类虽然不同，但最终两岛上鸟类数量趋于稳定D.两岛鸟类各形成一个种群基因库，JT两个基因库间的差异越来越大【解

4、析】选D。不同种鸟类Z间肯定存在着生殖隔离；由图中曲线可以看出，卬岛较乙岛鸟种类增加更多,启可能是因为甲岛的环境更复杂，选择方向多样；两岛上的条件如食物和空间等有限，两岛上鸟类的数最不会无限增加，最终其数量趋于稳定：两岛上各有若干种鸟，也就是有若干个种群，因此每个岛上都有若干个种群基因库。1.（2016•大同模拟）假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%o当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的冇利基因的垄因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如图所示。下列有关叙述中错误的是（）有利基因的频率A.甲为

5、口然选择对显性基因不利时的曲线B.自然选择直接作川于表现型而不是基因型C.该种群将因基因频率的改变而形成新的物种D.生物体内有害的显性基因一般都少丁•隐性基因【解析】选C。分析曲线可知，川曲线基因频率随环境变化而变化的速度快，表示当自然选择对显性棊因不利时隐性基因频率的变化曲线，故A项疋确；口然选择是通过作用于表现型1何改变基因频率的，故13项止确；物种形成的标志是生殖隔离的形成，种群菇因频率的改变是生物进化的实质，故C项错误；隐性基因可以在杂合了中存在，而显性基因能直接表现出來，冇害的会直接被淘汰掉，故D项止确。1.（2014•北京高考）为控制野兔种群

6、数量，澳洲引入一种主要山蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔彼强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔彼中毒性病毒感染后可存活一段时间。儿年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出（）A.病盘感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中壽性病壽比例升高是因为兔抗病痔能力下降所致D.蚊子在兔和病毒Z间的协同（共同）进化过程中发挥了作用【解题指南】⑴题干关键词：“兔被强毒性病毒感染后很快死亡”“被中毒性病毒感染后可存活一段时间”。（2）隐含信息：中毒性病毒与兔在口然选择中共同进化，最终

7、达到一种平衡状态。【解析】选C。木题主要考查对生物进化理论的理解。在生存斗争中，病毒与兔Z间相互选择，感染病毒后，抗性较强的兔被保留下来，抗性较差的个体死亡，故A项正确；病毒必须寄生在寄主细胞内，兔感染强毒性病毒后会很快死亡，强毒性病毒失去寄主，寄生关系难以维持，故B项匸确；兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，使中毒性病毒的存活时间长，繁殖代数多，导致中毒性病毒比例升高，故C项错误；蚊子能传播兔病毒，在兔和病毒Z间的协同进化过程中发挥重要作用，故D项正确。2.调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为:XBXB・42.32%、XY-7.36%.Xg.

8、32%、XBY-46%^XbY-4%,则该校学生中XB和X11的基因频率分别是（