计算机专业英语复习资料(电大考试资料)

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1、计算机专业英语课程考核说明一、有关说明1.考核对象国家开放大学开放教育专科信息系统开发与维护专业学生。2.启用时间2015年秋季学期。3.考核目标考核学员在计算机开发和应用中运用英语知识的能力,包括掌握并熟练运用常见的专业英语词汇、词组和句型,阅读一般计算机英语文献,以及对难度适当的文献进行翻译的能力。4・考核依据木课程考核说明是依据国家开放大学《计算机专业英语课程教学大纲》、文字教材《计算机专业英语》(穆志纯主编,中央广播电视大学出版社2004年6月第1版)制定的。木课程考核说明是课程考核命题的基木依据。5.考核方式及计分方法木课程考核采用形成性考核与终结性考试和结合的方式。形成性考

2、核占课程综合成绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一釆用百分制,即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均釆用百分制。课程综合成绩达到60分及以上(及格),可获得木课程相应学分。二、考核方式与要求(-)形成性考核1.考核目的加强对学生平吋自主学习过程的指导和监督,重在对学生自主学习过程进行指导和检测,引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力的目标,提高学牛的综合素质。2.考核手段形成性考核成绩包括形成性作业成绩和学习过程表现成绩两部分,形成性作业成绩课程综合成绩30%,学习过程表现成绩占课程综合成绩20%。学习过程表现成绩评定由分部(省校

3、)负责设计组织。形成性作业釆用纸质形成性考核册。1.形成性考核任务的形式及计分方法形成性作业任务列表序次章节形式开始时间结束时间1第1-3章形成性作业第3周第10周末2第4-6章形成性作业第6周第12周末3第6-9章形成性作业第9周第15周末每次形考任务按照百分制计分,所得分数平均分即为课程的形成性作业成绩。(二)终结性考试1.考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上,对学生学习情况和学习效呆进行的一次全面检测。2.命题原则第一,本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围Z内。第二,考试命题覆盖本课程教材的1-9章,既全而,又突岀重点。第三,每份试卷所考的内容,覆

4、盖本课程教材所学内容的70%以上章节。第四,试题难度适中。一般来讲,可分为:容易、适中、较难三个程度,所占比例大致为:容易占30%,适中占50%,较难占20%。3.考试手段网络考试。4.考试方式闭卷。5.考试时限60分钟。三、终结性考试题型及规范解答举例I・Vocabulary(词汇,60分)(一・).FillintheblankswiththecorrespondingChineseexpressionsthatlistbelow・(写出下列词组的汉语。共20分,每题2分)A.数据仓库B.机器语言C.软件工程D.哽盘E.计算机病毒F.操作系统G.管理信息系统H.属性窗口I.电子商务J

5、.中央处理器1.centralprocessingunit(CPU)2.operatingsystem3.harddisk4.managementinformationsystem5.electroniccommerce6.datawarehouse7.Softwareengineering8.PropertyWindow9.machinelanguage10.computervirus(二)・FillintheblankswiththecorrespondingEnglishabbreviationsthatlistbelow.(从下面方框中选择合适英语缩写,共20分,每题2分)A・

6、LANB.MDIC.TCPD.FTPE・RAMF・USBG・DBMSH・OOPI.IDEJ.SQL1.随机存储器2.局域网3.传输控制拣议4.文件传送[输J协5.通用串行总线6.面向对象编7.集成开发环境&结构化杳询语言9.数据库管理系10.多文档界面(三)FillintheblankswiththecorrespondingEnglishabbreviationsthatlistbelow.(从下面方框中选择合适英语缩写共2()分,每题2分)A.音频B.输入C.高级语言D.应用软件E.结构化程序设计F.系统软件G.功能测试H.多媒体I.交换机J.防火墙1.input2.high-le

7、vellanguage3.structuredprogramming4.functionaltesting5.mullimcdia5.switch6.firewall7.applicationsoftware8.systemsoftware9.audioII・Comprehension(阅读理解,40分)PassageADuringinitialdaysofcomputing,softwarewaslargelydevelopedbysmall

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