福建省惠安惠南中学2017届高三生物上学期期中试题

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1、泉州台商投资区惠南中学2016年秋季期中考试卷高三生物考试时间：90分钟满分：100分2016.11.9班级座号姓名第I卷（选择题共50分）—、选择题（本题共30小题，1—10题每小题1分，11—30题每小题2分，共50分，每题只有一个正确选项）1.下列关于真核细胞与原核细胞的叙述正确的是（）A.原核细胞内没有成型的细胞核，故没有核膜的细胞均属于原核细胞B.真核细胞有多种具膜的细胞器，而原核细胞没有任何具膜的细胞器C.通常真核细胞具有更大的表面积与体积比D.真核细胞、原核细胞的遗传信息分别储存在DNA、RNA中2.下列叙述中，正确的一项是（）A.细胞屮的糖分为单糖、二糖和多糖，可以

2、用斐林试剂鉴别B.细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹III染成橘黄色C.生长激素和RNA聚合酶能在同一个细胞中产生，均可用双缩麻试剂进行鉴定D.细胞骨架和DNA分子的基本骨架组成成分相同，都可用甲基绿进行鉴定3.下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是（）A.噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNAB.线粒体、核糖体、染色体中都含有脱氧核糖C.受体、RNA聚合酶、抗体都具有特异性识别作用D.酶分子在高温环境屮失活的主要原因是肽键断裂4.下列有关细胞膜的叙述中，正确的是（）A.组成细胞膜的分子中只有磷脂分子是运动的B.能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜

3、C.细胞膜上糖类均与蛋白质结合在一起D.不同功能的细胞膜上蛋白质的种类和数量相同5.下列物质、结构或生理过程只存在于植物体而不存在于动物体的一组是（）A.胆固醇、纤维素、淀粉B.呼吸作用、光合作用、细胞分裂C.渗透作用、光合作用、细胞癌变D.细胞壁、大液泡、叶绿体1.下列关于生物体元素和化合物的叙述，正确的是（）A.糖类不参与细胞识别和免疫调节B.DNA有氢键，RNA没有氢键C.麦芽糖经水解可产生果糖D.缺水时，动物体内的反馈调节能促使机体减少水的排出2.整合素是广泛分布于细胞表面的糖蛋白，由两条肽链构成，下列有关叙述错误的是（）A.整合素屮N原子数目与肽键数目相等B.整合素的合成

4、和加工与核糖体、内质网和高尔基体有关C.整合素诃与双缩豚试剂发生紫色反应D.整合素可能在细胞的识别屮发挥作用3.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞凋亡不受环境因素的影响B.原癌基因或抑癌基因突变可导致癌症，因此癌症可遗传C.衰老细胞内染色质收缩，影响DM复制和转录D.细胞全能性是指已分化的细胞才具有的发育成完整个体的潜能4.如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，下列相关的叙述中，正确的A.组别1号与2号对照，说明加热能降低化学反应的活化能B.组别1号与4号对照，说明酶具有高效性C.组别3号和4号实验不能置于90°C水浴中进行D.温度是组别3号与4号的

5、无关变量5.下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是（）A.硝化细菌的遗传控制中心是拟核B.植物细胞的“系统边界”是细胞壁A.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DM等A.不同细胞所含化学元素的种类差异很大1.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述错误的是（）A.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体B.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同C.两者都含磷脂、DM和多种酶，叶绿体中还有色素D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质屮一般还有基粒2.下列实验操作能达到预期结果的是（.）A.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液B.在“观

6、察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短C.将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境屮，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水D.在单侧光照射下，金丝雀頭草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，能说明生长素具有极性运输的特点下列相关描述错误的是（）3.图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。图2A.同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同B.乙的浓度为d时，对提高产量最有利C.适宜浓度

7、的钙有利于花粉管的生长D.在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响4.下列有关“一定”的说法正确的是（）①根尖细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用②植物光合作用的产物一定是糖类③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④在保证酶活性的前提下，提高温度，光补偿点一定左移•⑤细胞呼吸过程屮产生的[H]—定在线粒体内氧化生成水⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上A.全部正确B.有一个正确C.有三个正确D.全都不对1.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式