电气工程“卓越计划”企业学习考核手册

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1、“卓越工程师教育培养计划乃学生企业学习考核手册学院：专业班级：姓名:学号：教务处制填写说明1.本手册适用于我校“卓越计划”试点班的所有学生，是“卓越计划”试点班学生在企业学习阶段进行实践教学的重要依据，试点班负责人和学生需认真填写并妥善保管。2.各“卓越计划”实施学院参照本手册执行，可结合专业实际情况对手册内容进行细化和补充。3.所有企业学习环节结束后，本手册交学生所在院部存档。4.本手册涵盖“卓越计划”试点班学生进入企业后开展的实习、毕业设计等实践教学环节。5•“卓越计划试点专业企业学习安排”由“卓越计划”试点专业负责人填写。6•“学习记录与考

2、核表”由“卓越计划”试点班学生填写，并由企业指导教师和学校指导教师签字，每次企业实习均需填写此表格。“卓越计划”试点专业级企业学习安排学期课程名称学时数企业名称具体安排2016-2017-1电气工程企业实践10周河南华民电力设计有限公司青岛分公司绘图软件AutoCAD的学习及应用；电力系统仿真软件PSCAD的应用；220kv纵自变电站仿真系统的操作。说明：1.此表由学院“卓越计划”试点班负责人填写。1.学期按u2015-2016-r“2015・2016・2”、“2015・2016-3‘形式填写。2.具体安排填写学生在企业学习内容的安排。学习记录

3、与考核表课程名称：电气工程及其自动化企业实习企业名称：企业地点：青企业指导教师：学校指导教师：学习时间：2016年10月310-2017年1月9日一、学习的主要内容（学生对学习内容进行简要记录）河南华民电力设计有限公司青岛分公司是从事电力（送电、变电）工程设计的专业公司，具有电力行业（变电工程、送电工程）专业乙级资质。经营范围主要为:电力设计、工程勘察、送变电工程（凭有效资质证核定的范围经营）；新能源技术开发；电力设备、机械设备及配件的销售；从事以上货物和技术的进出口业务。秉承“质量第一、精益求精”的设计理念，公司以优良的设计质量先后完成了llO

4、kV及220kV线路约40余条，500kV线路改造项目20余条，全长累计达1000多公里；llOkV变电站新建及改造项目10个，220kV变电站新建及改造项目5个，500kV变电站改造项目3个，受到了业主的普遍赞誉。公司环境在实习的10周中，我主要完成了以下儿个方面的工作：一、熟悉工作环境了解工作性质第一周我主要熟悉了公司环境，了解了工作性质，并进入学习阶段，掌握了解电气设计的基本知识。作为一个电气设计经验较少的人，了解电气设计的基本过程思想是成功绘制电气工程图的第一要务。在此过程当中，电气施工图的设计是整个工作进程的重中之重。在设计院工程师的指

5、导和建议下，我通过以下内容进行了实习工作的学习：（1）工作软件的学习（2）电气专业规范标准的学习（3）电气工程图的识读学习资料二、AutoCAD软件学习及应用第二周，师傅交给我了一项小任务，让我根据数据统计表格，修改了邹平县12个镇的CAD图，通过使用TOT指令，完成了每个镇的低压线路总长度及架空裸导线长度的统计校正，进一步熟悉了AutoCAD指令的使用。数据汇总表格CAD图•J”・•P00wniaows■・MtaB*・M・MtM2iui4VttXM/UMX9MA-KADt*30■11资料汇总三、PSCAD软件学习及应用PSCAD是一种有效的用户

6、图形界面，能够显著地提高电力系统电磁瞬时模拟研究的效率。利用PSCAD家族的软件工具，使得电力系统工程师能够充分利用现代微机工作站的资源，更为有效地使用马尼托巴高压直流研究中心的EMTDC瞬时模拟软件。首选我阅读了《电力系统建模理论与方法》，对电力系统建模的意义、概念，基本理论以及同步电机、负荷、输电线路等元件的建模有了较为系统的了解。随后我又通过网上资料的查询，熟悉了PSCAD软件的一些基本应用，对Bergeron的设置，各类模型的参数设置等有了初步认识。PSCAD操作参数设置I6RX在学习过程中，我利用PSCAD软件，参照负荷统计表、线路参数

7、表以及中原电网线路参数表等数据，在师傅的指导下，我进行了中原油口接线图的绘制。更为熟悉了PSCAD软件的使用及接线图的绘制原理。■*■"八■■—0■」丄—线路参数表中原油HI接线图1；••I%•uJ・<—.•‘a・9■■鼻・_—b—»m丁；mg中原油田接线图2中原油II电力接线图中原油田四、220kv纵自变电站仿真系统软件学习及实验第四周，我进行了武汉华胜公司的220kv纵自变电站仿真系统软件的学习。进一步了解了220kv变电站的一次及二次部分的设置，操作票的工作流程，并进行了故障设置、运行方式设置、以及检修等操作，观察并分析各断路器动作情况,将

8、理论知识用于实践。故障和不正常工作状态设置220kv纵自变屯站仿真系统现场模拟二、企业文化学习心得（可从企业管理管理制度、安全生产、环境