山东省淄博市2013年高三复习阶段性检测物理试题(带答案)

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1、高三复习阶段性检测试题物理本试卷分第I卷弄口第Ⅱ卷两部分，共16页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(必做，共87分)注意事项：1．第I卷共20题。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。二、选择题(本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对

2、的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)14．用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量由比值法定义正确的是A．加速度B．磁感应强度C．电容D．电流强度15．空间站是科学家进行天文探测和科学实验的特殊而又重要的场所。假设空间站正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致。下列说法正确的是A．空间站运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度B．空间站运行的速度等于同步卫星运行速度的倍C．在空间站工作的宇航员因受到平衡力作用而在舱中悬浮或静止D．站在地球赤

3、道上的人观察到空间站向东运动16．一理想变压器原、副线圈的匝数比为10：l，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示。副线圈所接电路如图乙所示，P为滑动变阻器的触头。下列说法正确的是A．副线圈输出电压的频率为50HzB．副线圈输出电压的有效值为3lVC．P向右移动时，电阻R消耗的功率增大D．P向右移动时，原、副线圈的电流比增大17．如图所示，A、B为两个等量正点电荷，D为A、B连线的中点。以O为坐标原点、垂直AB向右为正方向建立Ox轴。下列四幅图分别反映了在x轴上各点的电势(取无穷远处电势为零)和电场强度E的大小随坐标x的变化关系，其中正确的是18．如

4、图所示，甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳连接，分别静止在斜面AB、AC上，滑轮两侧细绳与斜面平行。甲、乙两物块的质量分别为m1、m2。AB斜面粗糙，倾角为，AC斜面光滑，倾角为，不计滑轮处摩擦，则以下分析正确的是A．若，则甲所受摩擦力沿斜面向上B．若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受的摩擦力一定变小C．若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受的拉力一定变大D．若在甲物块上面再放一相、物块后，甲、乙仍静止，则甲所受拉力一定变大19．如图，足够长的“U”形光滑金属导轨平面与水平面成口角(0<<90°)，其中MN与PQ

5、平行且间距为L，导轨平面与磁感应强度大小为B的匀强磁场垂直，导轨电阻不计。金属棒由静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且接触良好，棒接人电路的电阻为R，当流过棒某一横截面的电量为q时，棒的速度大小为v，则金属棒在这一过程中A．a点的电势高于b点的电势B．棒中产生的焦耳热小于棒重力势能的减少量C．下滑位移大小为D．受到的最大安培力大小为20．在倾角为的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为m1、m2，弹簧劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动，当物块B刚要离开

6、挡板C时，物块A运动的距离为d，速度为v。则此时A．拉力做功的瞬时功率为B．物块B满足C．物块A的加速度为D．弹簧弹性势能的增加量为第Ⅱ卷(必做129分+选做24分，共153分)注意事项：1．第Ⅱ卷共18道题。其中21~30题为必做部分，31~38为选做部分。2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用O．5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。3．选做部分考生必须从中选择l道物理题、1道化学题和1道生物题做答．答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。[必做部分]21．(13分)(1)(5分)某学习小组做

7、探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是___________。A．防止小车不能被橡皮筋拉动B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功C．便于小车获得较大的弹射速度D．防止纸带上点迹不清晰②如图是某同

8、学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间有一个点没有画出，各计数点到O点的距离