精校word版---河北名校精编5月化学实验二

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1、河北名校精编实验理科综合化学实验部分(2)1.(12分)某课外小组利用下图装置在实验室制取SO2并探究其有关性质:根据上图回答下列问题:(1)装置A中存在一处错误,改正这处错误。(2)写出装置A中发生反应的化学方程式,B瓶起的作用为。(3)为了探究亚硫酸的酸性比碳酸酸性强的性质,有同学甲在装置B的出气口先连接装置II,再连接装置I,然后连接装置III。装置I的作用是,装置III中出现的实验现象为。(4)同学乙认为同学甲的装置连接中不足以说明装置III中的现象是二氧化碳所为,请说出理由,在不增加其他装置和试剂,装置I、Ⅱ、Ⅲ可以重复

2、使用的前提下,请提出修改方案,在修改方案中,装置I、Ⅱ、III的连接顺序为(用“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”的形式表示)。2.(12分)某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹),对其方案进行研究或评价。6实验实验操作现象结论I将氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物具有漂白性Ⅱ氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应的产物具有酸性(1)利用实验室常用方法制取氯气,将A.C.E相连,在丙中加入适量水,即可制得氯水,将所得氯水分为两份,进行I、Ⅱ两个实验,探究氯气的有关性质,实验操作、现象、结论如

3、下:请你评价:①实验I推出相应结论是否合理?。若不合理,请说明理由(若合理,则无需填写下行):。②实验:Ⅱ推出相应的结论是否合理?若不合理,请说明改进方法(若合理,无需填写下行):。(2)A、C、E相连,可设计一个简单的实验,以验证Cl-和Br-的还原性强弱。A中反应的离子方程式为:,C中应放人的试剂是。3.(14分)某Na2CO3固体样品中混有一定量的Na2SO4(设均不含结晶水),某化学兴趣小组采用两种方案测定该样品中Na2CO3的质量分数,试回答下列问题。方案一:利用下列方案完成Na2CO3质量分数的测定6(1)操作③和④的

4、名称分别为_______(2)上述操作①~④中,使用到玻璃棒的有______(填操作序号)o(3)判断操作②否完成的方法是______方案二:采用下图实验装置(夹持仪器已省略).选用下列试剂a.浓硫酸b.饱和NaHCO3溶液c.6mol/L盐酸d.2mol/L硫酸,e.碱石灰f.无水CaCl2,测定样品中Na2CO3的质量分数:(4)填写表中空格:4.(9分)下图所示装置可用来制取Fe(OH)2和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑、6mol/L硫酸溶液,其他试剂任选。填写下列空白:6(1)B中盛有一定

5、量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是________,A中反应的化学方程式为________________________________。(2)实验开始时应先将活塞E________(填“打开”或“关闭”),在C中收到的气体主要为________________。(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程_____________________________________________________________________(4)拔去装置B中的橡皮塞,使空气进入,写出有关反应的化学方程式:___________

6、________________________________________________________。5.(14分)我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”,因原料利用率高.并能进行连续生产,从而享誉中外.“侯氏制碱法”的基本做法是向饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳,获得碳酸氢钠晶体,再将所得碳酸氢钠晶体加热分解后即可得到纯碱.它的反应原理可用下列化学方程式表示:NaCl(饱和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl某课外兴趣小组同学,按照“侯氏制碱法”原理,设计了如下一套实验装置实验室可选药品有浓氨水

7、、纯碱、大理石、稀盐酸、稀硫酸、熟石灰、氯化铵,氯化钠.(1)选用最合适的试剂的名称A__________;D___________(2)本实验具体操作过程中,应先通_________气体,再通_________气体;原因是____________________(3)指出该装置的至少两处错误__________________________________________6(4)在改进装置后,该同学进行了实验,实验所用的饱和NaCl溶液中含溶质58.5g,实验最后得到无水碳酸钠26g,则其产率为_________;该同学针对其

8、实验结果,认真分析了造成损失的原因,发现其操作步骤并没有错误,则主要原因是_______________.(5)在“侯氏制碱法”的工业生产中,原料的利用率高,大大降低了成本.请问本实验中哪些物质可重复利用?_____________________

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