电路分析电子教案第1章

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1、主讲教师:曾祥华Email:gnsyzxh@163.com电话:139701452191.本课程的性质学科基础类必修课,12门专业学位课程之一。为模电、高频、信号处理和自动控制课程服务2.特点非纯理论(数学）性课程实践性很强以工程实践的观点来处理电路中的一些问题3.研究内容电路的基本概念与定律、电路的基本分析方法、常用的电路定律、动态电路的时域分析、正弦电路的稳态分析。4.教学目标能够对一般性的、常用的复杂电路进行分析、计算和设计。前　言较难学的课程之一5.学习方法重点掌握基本概念、基本电路的分析方法和解题技巧。6.成绩评定平时：作业10%中考10%读书笔记和上课提问

2、10%末考：70%7.参考书李瀚逊主编，《电路分析基础》第三版，高等教育出版社张永瑞主编，《电路分析基础教程》第二版，西安电子科技大学出版社秦曾煌主编，《电工学上册电工技术》第五版，高等教育出版社教学内容1、电路模型和电路定律4、电路定理9、正弦稳态电路的分析2、电阻电路的等效变换3、电阻电路的一般分析5、含有运算放大器的电阻电路6、储能元件7、一阶电路和二阶电路的时域分析8、相量法10、含有耦合电感的电路11、电路的频率响应12、三相电路13、非正弦周期电流电路和信号的频谱*第1章电路模型和电路定律电路和电路模型1.1电阻元件1.5电流和电压的参考方向1.2电压源和电流源

3、1.6电功率和能量1.3受控电源1.7电路元件1.4基尔霍夫定律1.8本章教学内容1.电压、电流的参考方向3.基尔霍夫定律2.电阻元件和电源元件的特性返回本章教学重点本章教学时数4-6学时.1.1电路和电路模型1.实际电路功能a能量的传输、分配与转换；b信息的传递、控制与处理。建立在同一电路理论基础上。由电工设备和电气器件按预期目的连接构成的电流的通路。下页上页共性返回反映实际电路部件的主要电磁性质的理想电路元件及其组合。2.电路模型导线电池开关灯泡电路图理想电路元件有某种确定的电磁性能的理想元件。电路模型下页上页返回5种基本的理想电路元件：电阻元件：表示消耗电能的元件电感

4、元件：表示产生磁场，储存磁场能量的元件电容元件：表示产生电场，储存电场能量的元件电压源和电流源：表示将其它形式的能量转变成电能的元件。5种基本理想电路元件有三个特征：（a）只有两个端子；（b）可以用电压或电流按数学方式描述；（c）不能被分解为其他元件。下页上页注意1返回具有相同的主要电磁性能的实际电路部件，在一定条件下可用同一电路模型表示；同一实际电路部件在不同的应用条件下，其电路模型可以有不同的形式。下页上页例电感线圈的电路模型注意2返回1.2电流和电压的参考方向本节应掌握的重要知识点：1.什么是电流、电压的参考方向？2.如何表示电流、电压的参考方向？3.电流、电压参考方

5、向关联是如定义？1.2电流和电压的参考方向电路中的主要物理量有电压、电流、电荷、磁链、能量、电功率等。在线性电路分析中人们主要关心的物理量是电流、电压和功率。1.电流的参考方向电流电流强度带电粒子有规则的定向运动单位时间内通过导体横截面的电荷量下页上页返回方向规定正电荷的运动方向为电流的实际方向单位1kA=103A1mA=10-3A1A=10-6AA（安培）、kA、mA、A元件(导线)中电流流动的实际方向只有两种可能:实际方向AB实际方向AB对于复杂电路或电路中的电流随时间变化时，电流的实际方向往往很难事先判断。下页上页问题返回参考方向大小方向(正负）电流任意假定一

6、个正电荷运动的方向即为电流的参考方向。i>0i<0实际方向实际方向电流的参考方向与实际方向的关系：下页上页i参考方向ABi参考方向ABi参考方向AB表明返回IAB电流参考方向如何表示?用箭头表示：箭头的指向为电流的参考方向。用双下标表示：如iAB,电流的参考方向由A指向B。下页上页i参考方向ABiABAB返回电压U单位2.电压的参考方向单位正电荷q从电路中一点移至另一点时电场力做功（W）的大小。电位单位正电荷q从电路中一点移至参考点（＝0）时电场力做功的大小。实际电压方向电位真正降低的方向。下页上页V(伏)、kV、mV、V返回例已知：4C正电荷由a点均匀移动至b点

7、电场力做功8J，由b点移动到c点电场力做功为12J，若以b点为参考点，求a、b、c点的电位和电压Uab、Ubc;若以c点为参考点，再求以上各值。解(1)下页上页acb返回acb解(2)下页上页结论1电路中电位参考点（电位为0的点）可任意选择；2参考点一经选定，电路各点的电位值就唯一确定；3当选择不同的电位参考点时，电路中各点电位值将改变，但任意两点间电压保持不变。返回复杂电路或交变电路中，两点间电压的实际方向往往不易判别，给实际电路问题的分析计算带来困难。电压(降)的参考方向U>0参考方向U+–参考方向U+–<0U