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时间:2019-09-09
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1、浅谈VB+Access学生信息管理系统木系统主要用于学校学牛信息管理,主要任务是用计算机对学牛各种信息进行日常管理。该系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。系统开发总体任务是实现学牛信息关系的系统化、规范化和自动化。课题研究的主要内容及拟解决的问题。1?有关学籍等信息的输入,包括输入学生基木信息、所在班级、所学课程和成绩等。2?学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。3?学牛信息的修改。4?班级信息管理的输入,包括输入班级设置、年级信息等。5?班级信息管理的
2、修改。6?班级管理信息的查询。7?学校基木课程信息的输入。8?慕本课程信息的修改。9?学牛课程的设置和修改。10?学生成绩信息的输入。11?学生成绩信息的修改。12?学生成绩信息的查询。13?学生成绩信息的统计。针对一般学生管理系统的需求,通过对学生学习过程的内容和数据流程分析,设计如下面所示的数据项和数据结构:?学生基本信息:包括的数据项有:学生学号、学生姓名、性别、出生日期、班号、联系电话、入学日期、家庭地址、注备等。?班级信息:包括的数据项有:班号、所在年级等。?课程基本信息:包括的数据项有:课
3、程号、课程名称、课程类别等。?课程设置信息:包括的数据项有:年级信息、所学课程等。?学生成绩信息:包括的数据项有:考试编号、所在班号、学生学号、学生姓名、所学课程、考试分数等。第一部分前言随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。而对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方而的工作量。本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学牛信息关系的系统化、规范化和自动
4、化,其主要任务是用计算机对学牛各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学牛信息管理系统;木系统主要用于学校学牛信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学牛选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。木系统主要包括学牛信息查询、教务信息维护和学牛选课三部分。其功能主要有:1、有关学籍等信息的输入,包括输入学生基木信息、所在班级、所学课程和成绩等。2、学
5、生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、己学课程和成绩等。3、学生信息的修改。4、班级管理信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。5、班级管理信息的查询。6、班级管理信息的修改。7、学生课程的设置和修改。学牛信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方而。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用MICROSOFT公司的VISUALBASIC开发工具
6、,利用其提供的各种而向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。关键字:控件、窗体、域、数据库。第二部分绪论学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学牛信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传
7、统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能己为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点•例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学
8、校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。2.1目的背景与意义学校主要有总务处、政教处、教导处、培训处四大块。其中教导处的工作最为繁重,工作人员多,信息量大。除财务部门有专人及专用软件进行信息处理外,其它各类的数据处理都由班主任以及教导处工作人员人工完成。教导处目前有几十个班级的学牛,处理的信息主要有五大类:学牛信息、成绩数据、课程信息。木系统主要着眼于以上部分,建立数据库以及对数据的各种操作功能。对于学生信息,各班的班主任
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