江苏省连云港市岗埠中学人教版道德与法治八年级下册63国家司法机关教案

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1、教学课题第六课第3课时国家司法机关教学目标1•知道人民法院的性质、分类、职责及工作要求。2•知道人民检察院的性质、分类、职责及工作要求。教学重点人民法院和人民检察院的性质和职权。教学难点1-人民法院和人民检察院的职责、工作要求。2•对司法独立性的认识和理解。教学方法自主学习法、小组讨论法、阅读法教学流程复备栏一、导入新课思考•：（1・）我国的司法机关有哪些？（2）这些机关的职权有哪些?提示：（1）人民法院、人民检察院。（2）对于人民法院和人民检察院的职权,教师可引导学生思考，从不同的角度进行阐述二、探究交流：目标导学一：人民法院活动一：维权

2、在行动（阅读教材第86页“运用你的经验”）1.思考：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？提示：可以。人民法院是国家的审判机关，通过审判活动维护受害人的权益。活动二：探究人民法院的职权（阅读教材第86页“探究与分享”）2.思考：在上述案例中，人民法院行使了什么职权？提示：审判权。3.教师讲解：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。活动三：案例反思2017年4月20日，最高人民法院、中央电视台联合公布2016年推动法治进程十大案

3、件评选结果，聂某被宣判无罪案等十大案件入选。1995年3月，石家庄中院一审判处聂某死刑，同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计2000元。1995年4月27日，聂某被执行死刑。2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭宣告撤销原审判决，改判聂某无罪。2017年3月，聂某家属获268.13991万元国家赔偿。4…思考：如何才能避免这种错案的发生？提示：学生可从执法机关严格执法、司法机关公正司法方面作答。5.教师讲述：•人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对

4、公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。6.思考：我们身边有“民告官”的事件发生吗？这说明了什么？提示：有（或没有）。可从我国的司法建设所■取得的成就方面说明。7.归纳总结：人民法院.■我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律目标导学二：人民检察院活动四：案例通报2017年5月2.4日北京市人民检察院联合北京市预防青少年违法犯罪专项组成.员单位，召开“关注儿童保护，净化成长环境”新闻

5、发布会。北京市人民检察院副检察长甄贞介绍，近三年，全市检察机关共办理故意伤害、強奸、猥亵儿童等成年人侵害未成年人犯罪案件1108件1255人，依法从严从快审查逮捕、审查起诉，加大指控犯.罪力度。1.思考：（1）人民检察院是什么性质的国家机关？・（2）人民检察院的分类是怎样的？提示：（1）人民检•察院是国家的法律监督机关。（2）我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事.检察院等专门人民检察院。活动五：回顾身边的犯罪事件（阅读教材第87页“探究与分享”）2.思考：本案说明人民检察院具有何种职权？提示：人民检察院行使检察权，对国家机关及其

6、工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。3.教师归纳：人民检察院依照法律规•定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实,于事实真相,忠实于法律，•忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。活动六：探究司法公正1.思考：图片说明了什么？给我们带来哪些启示?三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了人民法院的性质、分类、职权和要求，也知道了人民检察院的性质、分类、职权和要求。内容较为简单，重点要放在人民法院和人民检察院的

7、职权上。性质和分类人民法院职权和要求板书设计国家司法机关s性质和分类人民检察院职权和要求作业布置：1、人民法院和人民检察院分别是什么性质的机关?2、简单论述人民法院和人民检察院的区别与联系?教学反思：