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时间:2019-09-09
《2019迎国庆走进花博会研学旅行综合实践活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、迎国庆走进花博会研学旅行综合实践活动方案 县前小学“迎国庆走进花博会研学旅行综合实践” 活动方案 一、指导思想 通过集体旅行方式让学生走出校园,拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公德的体验,激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情,培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。 二、活动主题 走进社会,融入自然,爱我家乡,喜迎国庆。三、活动时间、地点、参加人员 时间:20XX年9月30日下午2:40-5:00地点:泾河智慧农业生态园 参加人员:学校领导班子成员、班主任、科任课教师、后勤保障人员及1-6年级志愿参加的学生。 四、领导小组 组长:
2、张西平 副组长:王琦、杜艳 成员:班子成员、德育处成员、班主任及相关科任老师 职责:制订本次活动的各种方案,领导活动顺利进行,处理活动中的意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报泾河新城教育卫体局。 1 现场总指挥:张西平 负责总体协调、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。组织协调组组长:王琦成员:赵小爱、贾曼 负责协助现场总指挥开展工作。活动的前期组织、联络,办理报批手续,制定活动方案和安全预案;活动中联络各职能小组和年级组各项工作;活动后的总结和评选工作。 现场指挥小组: 一年级:薛丽丽、一年级班主任及科任老师二年级:侯冬梅、二年级班主任及科任老师三年级:刘
3、金龙、三年级班主任及科任老师四年级:李小露、四年级班主任及科任老师五年级:赵小爱、五年级班主任及科任老师六年级:杜艳、六年级班主任及科任老师 负责本年级的各项协调事宜、管理和教育,现场指挥,协调并配合安保工作。 安全保卫组组长:刘金龙组员:毕国武、雷文、孙健及各班主任和随队教职工 负责监督和管理研学活动全过程安全保卫及突发事件等应急工作,管理重点是跟班步行全过程、秩序维护、处理偶发事件。 队伍整理组组长:刘金龙、屈高峰、及各班主任负责学生出发、返回时的队伍集合整理工作。随班教师职责(具体人员安排见“安排表”) 2 ①随队配合班主任管理学生,并参加班级组织的集体活动;②协助
4、班主任处理班级偶发事件;③劝导学生讲文明,具备安全意识。 后勤保障组组长:李鹏飞成员:王胜奇、杨文娟宣传报导组组长:尉悦成员:关琼负责活动的摄影和摄像及宣传报导。五、活动安排 1、下午2:00,各班主任召开班会。 一是进行“我们的节日—中秋”主题活动(约20分钟)。二是对“综合实践活动”进行安排。各班主任要核对人数,分组(一般6人一个小组,安排1名学生家长带领),布置研学任务(4-6年级每名学生上交一件研学作品:一篇习作、一张照片、一幅图画),并进行安全和文明教育。 要求:各个小组至少配备一部通讯工具,并与班主任和下班或跟班教师相互交流联系号码,以便联系、管理。 认真做好集
5、合、来回路上、旅行过程等时间段的集中点名,掌握出行学生名单,要绝对保证学生人数准确。 2、下午2:40,按照学校广播通知,按从高年级到低年级的顺序排队下楼直接出发,不在操场集中(班负责打校旗)。各班学生班主任、科任教师和家长组织,步行到目的地。到泾河智慧生态园门口后,班主任清点人数后,按安排,有序进入园区。 3、所有研学活动的带队教师必须坚守岗位,履行职责,协助学校和班主任有序组织学生参加活动,确保活动安全。 4、下午5:00。各班组织在泾河智慧农业园门口集中,班主任清点学生人数,无误后,向德育处报告,列队回学校。 5、各班回校后,5:30统一站队放学,不得中途放学生回家。(
6、班主任要提前通知家长学校下午5:30放学) 6、活动结束返回后,4-6年级学生必须完成学校要求的研学报告,各班于10月10日之前评选并推荐5件研学优秀作品报送德育处。 7、活动中若发生安全或其他突发事件,各相关教师应第一时间向活动领导小组报告。(联系人:王琦联系电话:18992028840) 六、学生安全文明教育要点 1、注意安全。以小组集中开展活动,不私自乱跑,沿路行走时一律整队靠右行走,行走途中不得使用随身听等。要注意摄影安全,不得冒险攀爬,严禁下水游泳和野外生火,不准带危险品。 2、讲究卫生。在列队行进中、参观和休息时,不乱扔垃圾,将垃圾随身带走并放到垃圾箱。凡活动或
7、休息的地方,离开后必须做到片纸不留。 3、文明礼貌。言行要文明,要有礼貌,尊重老师和管理人员,使用文明语言。活动时要静听讲解,不打闹喧哗。 4、勤俭节约。注意勤俭节约,不攀比浪费。七、研学旅行活动应急安全预案1、发生交通事故应急预案 发生交通事故时,现场总指挥负责总协调及有关上报工作。 4 组织协调小组负责报警及事故现场保护,医务人员负责临时医务救援,各带队教师负责学生的控制工作,避免学生围观、二次事故等现象的发生。 2.发生学生意外伤害事故应
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