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时间:2019-09-09
《湖北省宜昌金东方高级中学2017届高三8月(开学)考试文科综合试题含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、宜昌金东方高级中学2016年秋季学期8刀月考高三文科综合试题命题:周耀新张斌曹伟审题:高三文综备课组本试题卷共12页,二大题43小题。全卷满分300分,考试用时150分钟。★祝考试顺利*1.本试卷分为第I卷和笫II卷,第I卷为选择题,第II卷为非选择题。2.本试卷满分300分,其中第1卷140分,第II卷160分。考试吋间150分钟。3.请将第I卷和第II卷的答案填写在答题R上。答案写在试题卷上无效。第I卷(选择题35题,共140分)一、选择题(本大题共35小题;每小题4分,共140分。在每小题给出的四
2、个选项中,只有一项是符合题目要求的)假设下图表示纬线图,A、B、C、D四点将纬线圈平分为四段弧,其中为AB夜弧,其余各弧为昼弧,回答1一2题。1.下列有关地球上的方向和太阳肓射点的说法正确的是A.A在B的正东方,B.A在B的正东方,C.A在B的正西方,D.A在B的正西方,太阳直射点在南半球A阳直射点在北半球太阳直射点在南半球太阳直射点在北半球2.图中C处日出时间为纬度、经度海拔(米)1月平均气温(°C)7月平均气温(°C)年降水量(inm)夏半年(5—10月)雨日占全年雨日的%冬半年(11-4月)雨日占
3、全年雨0的%年日照时数A.2时B.3时C.6时D.9时卜•表为我国位于同一•地形区上甲、乙两地的相关资料。读资料分析回答3—4题。甲25°35'N,103°E18987.120.01005.072282110.2乙26°35’N,104°E18112.919.81250.656441548.62.两地所在的地形区是A.黄土高原B.四川盆地C.云贵高原D.江南丘陵3.两地冬季气温和雨日存在明显基异的原因是A.两地叉暖锋影响的时间长短不同B.甲地受暖锋控制,乙地叉冷锋控制C.甲地受暖气团控制,乙地受锋面和冷
4、气团控制D.两地分别受来口不同纬度的海洋气团控制5.图中包含的人面积的陆地和海洋是A.亚洲、太平洋C.北美洲、太平洋6.甲处等温线明显向南凸岀,原因是A.受冷空气南下的影响氏澳大利亚大陆、印度洋D.南美洲、大西洋B.受加利福尼亚寒流的影响0.受「岛寒流的影响0.受西澳人利亚寒流的影响下图为某群岛示意图,此季节群岛北侧附近的洋流流向是自西向东,M线为晨昏线,此时北京为某月10FI,读图回答7—9题。7.此吋格林尼治的地方吋为A.9日23时B.10口1时C.9日13时D.10日13时8.当图中a夹角为20°
5、时,下列徴述」E确的是1宅°/M/O175*EA.南极圈上出现极夜现象A.此时北京的匸午太阳高度是30°06’B.北半球各地昼长正逐渐加大C.该地区正午时物体的影了朝南7.危及到该群甜国家经济发展和牛-存的主要环境问题是A.地震B.全球性气候变暖C.泥石流、滑坡D.海洋环境污染右图为“2013年我国四个地区各类耕地比重统计图”,读图完成10-11题。10.据图可知A.东部地区有灌溉设施的耕地面积在全国最大B.25°以上坡耕地比重小的地区,灌溉设施多C.耕地比重犬的地区,25°以上坡耕地比重犬D.中部地区
6、25°以上坡耕地面积小于东部地区100止西部地区2joo%中部地区占全国比重■<>25-以上坡耕地占全12比重■有濯溉设施耕地占本区比重11.关于四个地区差片的叙述,正确的有A.东部地区人均耕地多,西部地区人均耕地少R.中部地区和东部地区旱涝灾害发生频次高于东北部地区C.西部地区农业基础设施完善,中部地区机械化水平高D.东北部地区与小部地区耕地面积相等,农业牛产差异小12.2015年2月11H,国家发改委公彳j2014年稻谷最低收购价。牛:产的粳稻最低收购价格提鬲到50公斤155元,较2013年提高了5
7、元。在其它因素不变的情况下,2014年可能出现的现彖是(P为价格,Q为供给量,01为价格提高前供给量,D2为价格提高后供给量)Di13.根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实就意见》耍求,2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点,2017年开始全面推进,2020年全国统一实施新方案,基本建立屮国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看,考试招生制度先试点麻推广的原因是A.通过认识局部,落实全国范围内的考试招生制度改革B.通过研究特殊案列,补充、丰富和完善考试招生制度C.通过分析新情况,解决新问
8、题,开创教冇改革新局面D.通过具体问题具体分析,认识考试招生制度改革本质13.“十三五”期间我国要以侧重供给侧的结构性改革引领新常态。"供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控。用认识论的观点分析,这是因为①真理的获得必须以谬谋的纠正为基础②人的实践活动是历史的、发展着的③实践是在认识的指导下有目的的能动性活动④人的认识源口实践最终要转化为实践A.①②B.②③C.②④D.③④14.
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