2019防邪知识进家庭活动方案

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1、防邪知识进家庭活动方案  方案一:防邪知识进家庭活动方案  为深化“家庭拒绝邪教”活动,进一步增强反邪教警示教育工作针对性和有效性,提高重点群体抵御邪教的能力,根据市、县委防范办和处理邪教问题领导小组办公室、教育局、团县委、县妇联共同在开展“防范知识进家庭”活动的统一部署,结合我乡实际,特制定本实施方案。  一、活动目标  为进一步深化“家庭拒绝邪教”活动,强化源头治理,重点涉邪人员、农村妇女和中小学生开展一次普遍、深入的反邪教知识宣传教育,使反邪教知识走进家庭、走进群众。发挥家庭作为反邪教第一道防

2、线作用,有效挤压邪教生存发展空间。  二、具体措施  (一)教育管理中心、团委、妇联、各村要调查摸底、制定方案。摸清本地涉邪人员、农村妇女和中小学生的底数。  (二)开展培训,明确任务。有计划地对基层党政干部、团干部、农村妇女专干、中小学校负责人等直接参与此项工作人员进行动员和培训,明确开展“防邪知识进家庭”活动的重要意义,讲清对涉邪人员、农村妇女和中小学生开展宣传教育的内容,介绍入户宣传、集中学习、学校教育等工作方式,提出相关工作要求。通过动员培训,为活动的顺利开展打下坚实的组织基础。中央防范办将

3、组织相关警示教育资料登载在“凯风网”和“中国反邪教网”上,供开展培训和宣传教育工作使用。  (三)分类施教,有的放矢。1、针对涉教人员,要编印揭露邪教本质和危害、识别当地活动突出的邪教组织明白纸、知识手册等宣传资料,结合回归社会工程、帮教巩固、邪教情况调研、卫生检查等工作,组织发动各村、乡直各单位和基层教育转化、信息队伍,将宣传资料逐户发放到涉邪人员家庭中,并对涉邪人员及其家庭成员开展面对面宣传教育,重点讲清邪教及其活动的危害性、违法性,发动家庭成员协助做好涉邪人员的教育巩固工作,对顽固痴迷的邪教人

4、员,可由村干部从解决实际困难入手,结合计生、消防、科普等宣传活动,以自然平和的方式开展反邪教知识宣传,化解抵触情绪,保证宣传效果。2、针对农村妇女,由妇联组织结合“平安家庭”创建、“不让毒品进我家”等活动及普法宣传,维权咨询、扶贫帮困等工作,依托农村“妇女之家”进行宣传教育。要针对农村妇女特点,通知集中学习、集中签名、入户宣传等形式,充分运用近期“全能神”邪教组织裹胁农村女聚集滋事的典型案例开展反邪宣传教育,重点讲清邪教对家庭的严重危害性和参与邪教活动的违法性。对中青年农村妇女,要注意选择农闲等时间

5、节点,结合育龄妇女集中孕检、群众文体活动等工作,以组织观看宣传栏、发放宣传单、集体签名等形式开展集中学习活动,对年龄较大的农村妇女,要充分考虑其文体程度较低、健康状况较差等特点,由妇女专干结合扶贫帮困、“两癌”等工作入户发放明白纸等宣传资料或组织集中学习,对外出务工的农村妇女,要利用春节等节假日返乡的时机,以组织观看警示教育宣传墙、观看警示教育片等形式开展集中宣传活动。3、针对中小学生,教育管理中心要根据年龄特点和接受能力,由教育、团委共同设计制作《拒绝邪教倡议书》,结合“校园拒绝邪教”、“小手拉大

6、手”等活动,在今年秋季开学后,通过学校开放日、家长会、主题团(队)日、知识病竞赛等形式,开展形像生动、寓教于乐的反邪教宣传,普及反邪教基本知识,向学生发放《拒绝邪教倡议书》及其他宣传资料,由学生带回家中与家长或其他监护人共同学习,并要求家长或其他监护人在倡议书上签名统一收回保管。  (四)实行考核,确保实效。教育管理中心、团委、妇联、各村要根据实际情况制定量化考核标准,确保活动期间防邪教知识进家庭入户率达到95%以上,每个家庭至少发放1张反邪教明白纸,农村妇女集中学习参与率达到80%以上,每个行政村

7、至少开展2次妇女集中学习活动,中小学参与率达到80%以上,每个班级至少开展1次反邪教主题宣传教育活动。  三、时间安排  (一)准备阶段(20XX年9月)。制定工作方案。各村、乡直各单位(团委、妇联、教育部门)配合,拟写培训材料,开展培训。  (二)实施阶段(20XX年10至20XX年2月上旬)政法委联合教育管理中心、团委、妇联组织对涉邪人员、农村妇女、中小学生开展多种形式的反邪教知识宣传教育活动。  (三)总结阶段(20XX年2月中旬)教育管理中心、团委、妇联、各村要结合日常调研、暗访掌握的情况,

8、对整个活动进行认真总结,并于20XX年2月20日前向综治办上报工作总结和图片(拷盘)。  四、相关要求  (一)高度重视,精心组织。“防范知识进家庭”活动是深入“家庭拒绝邪教”活动的重要措施,是维护妇女、青少年权益的具体举措,是关心群众、服务群众的一项重要工作。各村、乡直各单位要高度重视,将此项工作纳入今年的工作重点,加强领导、密切配合,认真部署,细化措施,大力推动,扎实开展好“防范知识进家庭”活动。各村、乡直各单位要主动做好统筹协调和服务工作。  (二)注重过程,务

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