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《【幼儿综合】综合素质考前必背归纳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一模块职业理念+职业道德需要背诵的知识点（1）教育观——国家实施素质教育的基本要求①面向全体（素质教育的最基本特征）:实施素质教育要求面向全体儿童少年，促进每个学生的发展。②教育内容的基础性③促进学生全面发展：促进学生德智体美劳等方面全面发展，使我们党和国家的教育方针。④教育价值多元化:采取发展性评价评价学生。⑤重视学生创新精神和实践能力的培养。⑥培养学生主动精神,关注学生个性发展：要求教师进行启发式教学,鼓励学生主动探索、思考、存疑、求疑。⑦着眼于学生的终身可持续发展：（终身教育是现代教育的重要标志）教是为了不教，学会
2、T会学，知识一钥匙。⑧教学空间的开放性：不局限于课堂和书本知识。教育观万能表达公式：素质教育就是要面对全体学生，教授基础的内容,以促进学生全面的发展,实现价值的多元化；在实施的过程中，可以适当选择在开放的空间里，注重学生的创新精神、实践能力、积极主动和个性发展，最终实现学生的终身可持续发展。（2）〃以人为本〃的学生观（儿童观）①学生是发展的人：学生具有发展的潜力，处于一直变化的过程中，教师要学会用发展的眼光来看待学生①学生是完整的人：评价学生的时候从德智体美劳等不同的角度来进行评价。②学生是独特的人：学生是有差异的z要因材
3、施教;也需要公平对待每一名学生。③学生是具有独立意义的人，是发展的主体：充分发挥学生学习的主观能动性z满足不同学生的需求,重学生。（3）新课程改革背景下的教师观①在对待学生关系上,新课程强调尊重、赞赏。②在对待教学上,新课程强调帮助、引导。③在对待自我上，新课程强调反思。④在对待其他教育者的关系上，新课程强调合作。（4）职业道德规范（三爱两人一终身）（②③双生共存,后面的解释供参考,答题可以自由发挥）①爱国守法：热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。②爱岗敬业：没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教
4、师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。③关爱学生:（是师德的灵魂）没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。④教书育人：教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数做为评价学生的唯一标准。①为人师表:教师要坚守高尚情操，知荣明耻、严于律己、以身作则，在各方面率先垂范，做学生的榜样
5、，以自己的人格魅力和学识魅力影响学生。要关心集体、团结协作、尊重同事、尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取暴利。②终身学习：（教师专业发展的不竭动力）终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点决定的。教师必须树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。潜心钻硏业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料分析万能答题模版公式:答案二表态+理论+材料⑴职业道德规范①正面:某老师的行为充分的践行了教师的职业道德规范+理论+材料②反面：某老师的行为违背了教师的职业道德规范+理论+材料③中
6、面：某老师的行为没有完全践行教师的职业道德规范+理论+材料⑵职业理念（〃三观〃——教育观、学生观、教师观）①正面:某老师的行为践行了教师的职业理念+理论+材料②反面：某老师的行为违背了教师的职业理念+理论+材料③中面：某老师的行为没有完全践行教师的职业理念+理论+材料（3）三观表达范例该老师的行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观，①素质教育观认为，……中……。①〃以人为本"的学生观认为……，材料中……。②现代教师观认为……，材料中……。第二模块法律法规法律法规冲刺点拨1、一个经常处理问题的基层——县级及县级以上人民政
7、府（教育相关部门）2、过一遍所有法律法规中有数字的法条和每部法律中的法律责任3、行政处罚和民事责任占主要4、注意学生伤害事故的处理原则5、《中长期发展规划》内容太繁杂，可以丢分易错点解析：《学生伤害事故处理办法》第八条学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确走。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因
8、,承担相应的责任。第九条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任:（一）学校的校舍、场地、其他公共设施”以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏”或者管理混乱，
