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时间:2019-09-09
《2018小学音乐教师工作计划范文和2018小班上学期班务计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018小学音乐教师工作计划范文在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,如何让学生在你教我学,你说我听的音乐活动屮发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣,精选教法这条途径进行教学一、发声训练部分这个部分主要是运用与高段的学生为主。(四一六年级)培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等咅量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e^i>o、Uo二、视唱、知识、练耳部分1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知
2、道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别咅乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析在低年级的
3、咅乐教学中,学生第一次正式的接触咅乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下儿点的实施愉悦性在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动屮去。艺术性我们在教学中要通过艺术形象來唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学牛在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学牛自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和口
4、编能力。为今后学习打卞坚实基础学生情况分析本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展S使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施1、认真备课,做好前备、复备准备工作,备课时注意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生耍注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发
5、展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标耍求。6.多看多听其他的课程,在木校多实施,使学生开阔眼界。教师从屮总结经验。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天,审视今天,前瞻明天,我将在今后的工作中做到,学中做,做中学,争取早口使自己做一个真正的音乐实干教师。2018小班上学期班务计
6、划一、班况分析:本班幼儿共有幼儿29名,其中23名幼儿是从托班直接升入小班,新生8名。男孩18名,女孩11名。二、本学期班级工作重点:1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。二、班级管理1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩
7、子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。2、以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面向全体,为全体幼儿提供发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。三位老师做到天天交流,及时了解不当班时孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿
8、个性化的关注和评估。4、三位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,三位老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,三位保教老师开一次碰头会,将一星期中看到
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