【名师伴你行】2017年高考语文一轮复习考点强化训练28散文阅读-词句理解（含解析）

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1、考点强化训练二十八散文阅读——词句理解（时间:40分钟）一、阅读下面的文字，完成1〜4题。音乐赵丽宏①深夜。无月，无风。带木栅栏的小窗外，合欢树高人的树冠犹如张开着巨臂的人影,纹丝不动，贴在墨一般深蓝的犬幕上。一颗暗淡的星星孤独地挂在树梢上，像凝固在黑色人影上的一•粒冰珠，冷峻而肃穆。②静。静得使人想到死亡。思绪的河流也因Z枯涸，没有涟漪，没有飞溅的水花，没有鱼儿轻盈的穿梭……只有口己沉闷的呼吸，沉闷得像岩石，像龟裂的土地，像无法推动的铁门。难熬的寂静。③这时，突然有一种极轻微的声音从远处飘来，仿佛有一个小捉琴手将弓轻轻地落到E弦上，乂轻轻地拉了一下。这过程是那么短

2、促，我还没有來得及品味具中的韵律，声音已经在夜空里消失。世界复又静寂。在我的小草屋.里，这响动却留下了回声，一遍又一遍，委婉沉着地回荡着，回荡成一段优美的旋律，优美中蕴含着淡淡的忧伤，也流淌着梦幻一般的欣喜。眼前恍惚有形象出现个黑衣少女，伫立在月光下拉一把金黄色的小提琴，曲子是即兴的，纤手操持着轻巧的弓，在四根银弦上H由白在地跳跃滑行，音符奇妙地从弓弦下飘起来，变成一阵品莹的旋风，先是绕着少女打转，少女黑色的长裙在旋风中翩然起舞，旋风缓缓移动，所达之处，一片星光闪烁。④渐渐地，我也在这旋风的笼罩Z中了。我仿佛走进了一个辉煌的音乐厅，无数熟悉的旋律在我耳畔光芒四射地响

3、起來。钢琴沉静地弹着巴赫，长笛优雅地吹着莫扎特，交响乐队人气磅礴地合奏着贝多芬……也有洞箫和琵琶，娓娓叙说着古老的屮国故事……⑤终于，一切都消失了，万籁俱寂，只剩下我处在木窗下发呆。窗外，合欢树的黑影被镀上•层亮品品的银边。月亮已经悄悄升起……⑥以上的经验，距今己有二十多年，那时我孤身一人住在荒僻乡野的一间小草屋里，度过了无数寂静的长夜。静夜屮突然岀现的那种声音，其实是附近的人家在开门，破I口的木门被拉动时，门臼常常发出尖厉的摩擦声，从远处听起來，这尖厉的声音便显得悠扬而奇妙,使我牛出很多不切实际的幻想。门臼的转动和美妙的音乐，两者毫不相干，把它们联系在一起，似乎很

4、荒唐，然而却乂是那么自然。⑦我曾经请一位作曲家对音乐下一个定义，他几乎是不假思索地答道：“什么是真正的音乐？音乐是人类的爱和智慧的升华，是人类对理想的憧憬和呼唤。”他的回答使我沉思了很久。这I叫答当然不错，可是用这样的定义来解释其他艺术，譬如绘画和舞蹈，似乎也未尝不可。但音乐毕竟不同于其他艺术。音乐把人类复杂微妙的感情和曲折丰富的经验化成了无形的音符，在冥冥之屮回响，它们抚摸、叩动、撞击羡至撕扯着你的灵魂，使浮躁的心灵恢复宁静，使T涸的心山变得湿润，也可以讣平静的心灵掀起奇妙的波澜。音乐对听者毫无要求，它们只是在空间鸣响，而你却对以使这鸣响变成翅膀，安插到你口己的心

5、头，然后展翅翱翔，飞向你所向往的境界……音乐是自山的，乂是无所不在的。有什么记忆能比对音乐的记忆更为深刻，更为顽强，更为恒久呢？①我想起了最近欣赏的一场交响咅乐会。指挥这场音乐会的是一位个了矮小、性格文静的中年人，当他站到庞人的乐队前面，不慌不忙地举起指挥棒时，就像一个骄傲而威严的人将军而对着他的千军万马……②乐队演奏的是瓦格纳的歌剧《唐豪赛》序曲。小小指挥棒挑出了惊天动地的声音。然而我的眼前既未走来朝圣的信徒，也没有舞出妩媚妖嫌的仙姑，那位在盛宴上放歌豪饮的英雄更是无影无踪。我似乎又走到了二十年前我常常走的一道高耸的江堤上。灰色的浓云低低地压在我的头顶，眼前是浩瀚

6、无际的长江入海口，浑黄的江水在云天下起伏翻滚，发出低沉的咆哮，巨大的浪头互相推挤着，成祥结队向我扑來。巨浪一个接一个轰然打到堤捲上，乂被撞成水花和白雾，飘扬到空中，飞溅到我的身上。我的整个身心逐渐湿润了，清凉了，郁积在心底的忧愁和烦闷在轰鸣的涛声中化成了轻烟，化成了白色的鸥鸟，振抖着翅膀翔舞在水天之间。浓重的铅云开裂了，露岀了隙缝，一道阳光从隙缝中射进来，射在起伏的水血,波浪乂把阳光反映到空中。我是在一片光明的包围之屮了……（有删改）1•卞列対文章的理解和分析，最恰当的两项是（）（）A.文章回忆和音乐有关的经历，思考音乐独特的价值，描写和议论结合，想象为联想并用，诗

7、意地浪染出音乐的魅力。B.住在荒僻乡野的作者听见了附近人家的开门声，谋以为是小提琴的声响，进而产生—•系列关于音乐的美好幻想，这也算是美丽的错误。C.第③段“音符奇妙地从弓弦下飘起来，变成一阵晶莹的旋风”，运用通感手法化无形为有形，表现了音乐的灵动和飘逸之美。D.听歌剧《唐豪赛》序曲时，作者产生了和音乐木身毫不相关的联想，由此可见音乐表达的感情具有复杂性，生活经验不同，感受就不同。E.文章从二十年前的感受写起，最后乂联想起二十年前漫步的江堤，前后呼应，由虚到实，表现出音乐给人的强烈而深刻的震撼。答案：CD解析：木题主要考查了写作手法、思想感情、布局谋篇等内容。理