欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42169743
大小:36.61 KB
页数:6页
时间:2019-09-09
《2018年5月5日是第43个世界环境日活动策划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年5月5日是第43个世界环境日活动策划为更好地纪念6月5H是第43个世界环境H,并以此为契机,进一步增强全体学生的环境意识,掀起环境保护新髙潮,我校决定在全体师生屮开展以“绿色低碳生活,呵护和谐家园”为主题的系列教育活动。一、活动时间及步骤时间是XX月XX口在XX地点开始。二、活动内容及形式(一)前期活动:1杂志义卖及征文活动策划宣传:希望获得适量V中国国家地理〉捐赠的杂志,在校内义卖,所得款项作为中后期活动经费(由于目前无法向学校申请经费,所以此活动十分重要)•同时小后期可以尝试与其他高校合作义卖,扩大酬款范围,如果经
2、费充足,可以考虑向兄弟社团或个人开放,用于好的环保项目.征文宣传(坏境与生活):张贴海报宣传具体事宜及奖品,鼓励同学踊跃投稿,并寻求学校中文系和文学社的支持.2世界无烟tl宣传活动:由于已有很多人在倡导',请勿吸烟”,为避免重复宣传,我们侧重于”请勿用香烟伤害他人”作为主题,强调吸烟行为对不吸烟者的伤害.倡导同学不要在宿舍,教室,食堂等等公共场所吸烟,以防被动吸烟造成的伤害.如果条件允许,还可尝试举办小主题'美丽,拒绝香烟”倡导女性不要吸烟(如今女性烟民越來越多),以其他方式排解压力,并劝告男友戒烟,以减少吸烟者的数量主题活动f
3、/page](二)主题活动:美丽或伤痛,在于我们的行动.通过图片展,发放传单,签名支持等方式让同学们认识到屮国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏,结果造成了严重的坏境问题,留下了永久的伤痛.美丽或伤痛,在于我们的行动.有些事情可能我们暂时无能为力,但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多:节约用水用电,减少使用一次性用品,支持再生资源利用AAAAAAA只有行动起来,从小事做起,积少成多,发挥集体的力量,才能够保护住中国及地球的美丽,减少或消除伤痛.(三)节目表演。(现场表
4、演)1、环保时装秀2、课本剧《消失的森林王国》、《一片树叶》3、学生舞蹈《彝族童趣》;教师舞蹈《节日舞曲》4、故事、演讲(可以配上变化背景)5、合唱、诗歌朗诵笫43个世界环境口活动策划就为朋友们整理到此,点击世界环境口活动策划。。2018年5月最新的小学信息技术教学计划精选教学目标:知识与技能目标:1、使学生掌握文字工具的基本用法,并能熟练操作。2、使学生掌握文字的简单修饰。3、学会灵活使用文字工具栏,协调文字颜色与画面颜色。过程与方法目标:1、创设情境,充分调动学生积极性。2、通过自主学习,合作探究发展学生创新思维。情感态度与
5、价值观目标:1、培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。2、提高学生的审美情趣,激发学生学习计算机的兴趣。教学重点:“文字”工具的使用方法。教学难点:文字的简单修饰。教学策略:采用“情境导入自主探究合作探索巩固提高”的教学模式,充分利用现代化教学手段,坚持精讲多练的原则,让学生运用尝试学习法,对于出现的问题,同组之间相互讨论,集思广益,互相启发。教学过程:同学们,还记得老师姓什么吗?来自什么地方吗?,那么今天将由吉老师在这里为同学们上一节信息技术课,在老师的课堂上,大家可以畅所欲言地发表自己的见解,也可以下位和同学或者老师一
6、同探讨我们今天的学习知识,好吗?一、创设情境,揭示课题师:同学们,我们学校最近要举办一次电脑绘画展,有一位叫丁丁的同学也参加了比赛,画了一幅画,可他碰到了一个难题,他不会在自己的画上加主题和签名。知道老师今天要来大丰实小,想请大丰实小的同学为他画设计一个主题,再加上自己的署名。大家愿意帮助丁丁同学吗?我们大丰实小的同学们能热心的帮助其他同学,真不错,我想大家平时在学校里肯定也是互助友爱的吧。那么,今天老师将和大家一起来学习《第8课图文并茂》,他将帮助我们来完成丁丁这个任务。二、提供机会,初步尝试请同学们打开画图软件,观察一下我们
7、的工具箱,猜一猜你要帮助丁丁同学的话,要用到哪个工具呢?你能到老师的这台电脑上来,用鼠标指给大家看看吗?对了,你真聪明丁丁的画,老师已经存到大家电脑d盘丁丁的文件夹里了,请同学们试着帮助丁丁加上画的主题和署名吧!主题呢请同学们根据画面的内容自定。碰到问题,大家可以查看书本,请教同学,或者请教老师。学生操作,教师巡视指导。演示一到两名学生的作品这些同学设计得真不错,可丁丁同学很想知道大家是怎么做出来的,你能把你的方法告诉丁丁和我们这里还不会的同学吗?学生演示操作,并讲解同学们真不错,不仅自己掌握了在画图里添加文字的方法,还将自己的
8、方法详细地讲解了出来,老师回去以后,一定将大家的表现告诉丁丁,他一定会很感谢大家的。三、合作探索,共同进步刚才啊,老师通过电子邮件将同学们设计的一些作品发给了丁丁,可是他还是不太满意,并把牛牛同学的作品发了过来,希望同学们按照牛牛的画,再帮他改改。展示牛牛和丁丁
此文档下载收益归作者所有