2017秋季安全月法制月活动方案

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1、吴城镇中小学幼儿园2017年春期安全教育月、法制宣传月活动实施方案为加强学校安全教育,提高学牛的安全防范意识和自救自护能力,健全完善安全教育长效机制,普及法律法规和安全知识,保障广大中小学生及幼儿平安健康成长,依照舞阳县教科体局的工作安排,结合我镇实际,特制定《吴城镇中小学幼儿园2017年秋期“安全教育月、法制宣传月”活动实施方案》。一、活动时间2017年9月1日——9月30日二、活动主题珍爱生命,健康成长。三、活动内容(一)“安全教育月”活动要求。1、按要求及时组织学生进行相关安全教育活动并完成安全信息平台中的作业。安全教育

2、月活动突出利用安全教育信息平台,学校要有专人负责平台管理工作。平台每次活动后,镇中心学校都将公布各学校完成情况,并将结果作为年终考核的重要依据。2、上好安全教育课。利用配发的安全教育教材,对学生进行有序的安全教育。安全活动月内,应讲授四课时,并配有相关安全教育活动。同时,各学校(幼儿园)要强化生命意识,开展人本教育。举行防火、防触电、防中毒(含防食物、煤气、冬季取暖中毒)、防溺水、防诈骗等安全教育。组织学生开展消防、意外伤害预防、紧急疏散等安全方面的演练活动,切实提高学牛自救自护能力,预防踩踏事故发生。3、修订并落实安全责任制

3、度、安全隐患排查制度、安全应急预案制度、门卫制度、消防安全制度、饮食卫生安全制度、实验室安全制度、校舍安全制度等,坚决做到学校安全工作事事有人管、时时有人管、处处有人管,努力消除安全工作隐患、盲区和漏洞。4、突出心理健康教育。青少年时期是身体、心理发生转变的一个重要阶段,要教育学生做理性的自己、做良好情绪的主人、做面对困难和挫折的强者,正确运用信息网络,不迷恋上网,逐渐养成热情、开朗的性格。(二)“法制宣传月”活动要求。1、防治青少年学生欺凌事故发生。一是强化学生校规校纪教育,要求学生会背《中小学生守则》或《三字经》、《千字文

4、》,对学生行为起到潜移默化作用;二是通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、参观实践等多种形式,提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识,做到不实施欺凌和暴力行为(其中必进行一场专题教育活动);同时研制学校防治学生欺凌和暴力的指导方案,全面加强教职工特别是班主任专题培训,提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平。要通过家访、家长会、家长学校等途径,帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识,增强监护责任意识,提高防治能力。三是学校要对发生的欺凌现象,分析问题原因,理清解决思路,把预防工作做在前面,以点带面,减少或杜绝类

5、似现象发生。2、上好法制教育课。认真落实“七・五”普法教育活动。以配发的《青少年法制教育读本》为主要抓手,课堂讲授法制教育有关章节内容,教师讲授有教案,学校有相应的法制宣传园地并开展丰富多彩的法制教育主题实践活动。3、开展好法制宣传相关活动:一是适时举办一次法制讲座。各校可邀请法律专家、公检法部门同志、法制副校长(辅导员)为本校学牛作一场法制教育讲座或报告。二是办好一期法制教育宣传专栏。充分发挥校园宣传栏、黑板报、橱窗、长廊等宣传阵地的作用,认真办好一期法制教育宣传专栏。三是召开一次主题班队会。在宣传月活动期间,各学校、各班级

6、要开展一次以宣传法律知识为主题的主题班会。四是组织一次法律知识测试。各学校要根据学习内容,选择适当时机,采取灵活多样的形式,对师生学法情况进行测试。为加强对“安全教育月、法制宣传月”活动的领导,镇中心学校成立了活动领导小组:组长:张海林副组长:张坤荣成员:高宏彦谷宏贵李广海李会杰王华平靳国防魏巍张小伟陈新理谷旭东屈新波王琦张贺于双全苏巍刘金亭高亚杰张伟平刘学东各中小学、幼儿园,要按照安全工作责任制的要求,成立相应的组织,抓好“安全教育月、法制宣传月”活动的各项工作。中心校包片领导定时对所包学校“安全教育月、法制宣传月”活动开展

7、情况进行督查指导。五、有关要求(一)加强领导,科学安排。各学校(幼儿园)要成立活动领导小组,明确工作重点,制订切实可行的活动方案或工作台帐。(二)加强督导,务求实效。各学校(幼儿园)要着眼实效,扎实开展活动,中心学校要对全镇中小学(幼儿园)活动开展情况开展过程督导,避免活动图形式、走过场。(三)认真检查,总结通报。活动结束后,中心校要对全镇各中小学(幼儿园)活动开展情况先进行检查评估,重点查阅各学校疏散演练资料、校园安全隐患排查及整改记录(以上材料均需注明日期)、实地查看班子成员带班及教师值班制度落实情况、学校开展法制讲座活动

8、情况、预防毒品知识测试等情况,并将检查中发现的好的做法或存在的问题通报全县全镇,检查结果纳入年终目标考核。2017年8月26日吴城镇中小学“安全教育月、法制宣传月”活动督导评估标准重点工作检查内容及相关要求检查方式上好安全教育课(20分)1、有安全教育课教学计划(有系统的适应

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