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时间:2019-09-09
《2018年山东中考语文试题研究题库--古诗词题库10篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、、阅读下面古诗,回答问题。(5分)送四镇薛侍御东归相送泪沾衣,天涯独未归。将军初得罪,门客复何依?梦去湖山阔,书停陇雁①稀。园林幸接近,一为到柴扉②。【注释】①陇雁:飞越陇山传递家书的大雁。相传大雁善传书信。②柴扉:柴门,这里是指岑参自己家。1•“梦去湖山阔”中“阔”的意思是O(1分)2•发挥你的想象,用自己的语言描绘“梦去湖山阔,书停陇雁稀”的美景。(2分)3本诗表达了作者怎样的愿望?(2分)二、阅读下面古诗,冋答问题。(5分)白居易(唐代)南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。1•“好去莫回头”的“莫”在句中的意思是o(1分)2
2、•诗歌的后两句描绘了怎样的情景?(2分)3•王沂孙的“别君南浦,翠眉曾照波痕浅”有种诗意的别离,白居易的“南浦”又传达出了什么情感?(2分)三、(2018原创)阅读下面古诗,回答问题。(5分)眼儿媚石孝友愁云淡淡雨萧萧,暮暮复朝朝。别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。小轩独坐相思处,情绪好无聊。一丛萱草①,数竿修竹②,几叶芭蕉。【注释】①萱草”又名“谖草”,古人以为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”之句。1・“腕玉香销”中“销”字的意思是O(1分)2•词的下片从对方的角度突出了作者怎样的感受?(2分)3•“暮暮复朝朝”描述
3、的是哪种事物,请对此加以分析。(2分)四、(2018原创)阅读下面古诗,回答问题。(5分)鹘古鸟天・寒日萧萧上琐窗李清照寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜。酒阑①更喜团茶苦,梦断偏宜瑞脑香。秋已尽,日犹长,仲宣②怀远更凄凉。不如随分尊前③醉,莫负东篱菊蕊黄。【注释】①酒阑:酒尽,酒酣。阑:残,尽,晚。②仲宣:王粲,字仲宣,汉末文学家,“建安七子”之一。③尊前:指宴席上。尊:同“樽”。1•“日犹长”中的“长”字的意思是o(1分)2•作者借梧桐之恨,传达出自己怎样的情绪?(2分)3.作者为什么“酒阑更喜团茶苦”?(2分)五、(2018原创)阅读下面古
4、诗,回答问题。(5分)孤雁唐•崔涂几行归塞尽,念尔独何之①。暮雨相呼失②,寒塘欲下迟。渚③云低暗度,关月冷相随。未必逢繪缴④,孤飞自可疑。【注释】①之:往。②失:失群。③渚:水中的小洲。④纟曾缴:指赠缴。猎取飞鸟的工具。缴,即在短箭上的丝绳。1•“关月冷相随”中的“随”字在文中的意思是O(1分)2•“渚云低暗度,关月冷相随”描写出孤雁怎样的辛酸?(2分)3•作者用孤雁自比,抒发了怎样的感触?(2分)六、(2018原创)阅读下面这首唐诗,按要求作答。(5分)梅花崔道融数萼初含雪,孤标画本难。香中别有韵,清极不知寒。横笛和愁听,斜枝倚病看。朔风如
5、解意,容易莫摧残。1•“数萼初含雪”中的“数”字的意思是O(1分)2.“清极不知寒”赞美了梅花具有怎样的精神?(2分)3•“横笛和愁听,斜枝倚病看”表现了作者当时怎样的心境?(2分)七、(2018原创)阅读下而这首古诗,回答问题。(5分)桂花刘克庄(宋代)生得粟来大,妆成蜡样黄。落金遮蚁穴,酿蜜满蜂房。月下高低影,风前远近虹。夜深清到骨,幽梦绕胡床。1.“夜深清到骨”中“清”的意思是。(1分)2•“月下高低影,风前远近虹”描绘了怎样的画面?(2分)3•这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)八、(2018原创)阅读下面古诗,回答问题。(5分)蜂罗
6、隐(唐代)不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。“无限风光尽被占”中“尽”的意思是O(1分)2•这首诗的前两句描绘了怎样的情景?(2分)3•这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)九、阅读下面古诗,回答问题。(5分)曲池荷卢照邻(唐代)浮香绕曲岸,圆影覆华池。常恐秋风早,飘零君不知。1•“浮香绕曲岸”中“浮”的意思是O(1分)2•这首诗的前两句描绘了怎样的画面?(2分)3•这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)十、阅读下面古诗,回答问题。(5分)少年游・重阳过后宋代•晏殊重阳过后,西风渐紧,庭树叶纷纷。朱阑向晓,芙蓉妖
7、艳,特地斗芳新。霜前月下,斜红淡蕊,明媚欲回春。莫将琼萼等闲分。留赠意中人。1.“西风渐紧”中“渐”字的意思是。(1分)2.这首词的作者用“斜红淡蕊”描绘了一幅怎样的画面?(2分)3.这首词的作者有着怎样的寄托?参考答案一、1.(1分)宽阔,开阔。1.(2分)梦中来到一片湖光山色十分开阔之处,家书都写好了,却难觅凭寄的大雁。2.(2分)表达了作者强烈思乡,渴望归乡。【解析】首联中的“独”字表现作者孤身一人时的凄凉之景,其次通过颈联中“陇雁”用典,生动形象地表现了作者对家乡的思念之情。最后总结分析,并用自己的语言进行概括,即可得出答案。二、1.
8、(1分)不要。2.(2分)分手后,离人虽C登舟而去,但他频频回过头来,默默地“看”。描述了情真意切、难舍难分的送别场景。3.(2分)传达出作者对友人离去的不舍和不能
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