《春季传染病防控教育》主题班会教案

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1、《春季传染病防控教育》主题班会教案肥西农兴中学高二（1）班班主任：李刚一、教学目的为加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，确保广大师生身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，特对学生开展《春季传染病防控教育》主题班会。通过开展本次班会教育活动，进一步提高学生对春季传染病的种类、症状以及预防措施的了解和把握。二、教学重难点1.教学重点春季传染病的预防措施2.教学难点对春季传染病的种类、症状的辨别三、活动准备：1•学生通过上网、查阅资料等途径搜集春季传染病的种类、症状以及预防措施。2.教师制作《春季传染病防控教育》多媒体教学课件四、教学过程：（-）谈话导入同学们，

2、2014年2月，智利在复活节岛发现了寨卡病毒感染的首位本土病例。2015年5月，巴西开始出现寨卡病毒感染疫情。截止2016年1月26口，有24个国家和地区有疫情报道，其中22个在美洲，目前欧洲多国也有报道，有蔓延全球之势。截至2016年03月11口，我国大陆已出现10例输入性病例，同时我国台湾也报告1例输入性病例。春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校人员比较密集，传染病比较容易传播，对广大师生的工作学习带來较大的影响，因此我们对春季常见的传染病及其预防措施。你们知道有哪些常见的传染性

3、疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。（-）介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径1.寨卡病毒寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，宿主不明确，主要在野生灵长类动物和栖息在树上的蚊子，如非洲伊蚊中循坏。寨卡病毒病的潜伏期（从接触到出现症状的时间）尚不清楚，叮能为数天。寨卡病毒感染者中，只有约20%会表现轻微症状，典型的症状包括急性起病的低热、斑丘疹、关节疼痛（主要累及手、足小关节）、结膜炎，其他症状包括肌痛、头痛、眼眶痛及无力。寨卡病毒目前没有特异性治疗方法。1.流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流

4、感病毒引起的急性呼吸道传染病，具冇很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1-3R,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也冇表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。2.流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、冇喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状

5、。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。3.麻疹麻疹是曲麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12R,一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”,即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴冇咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰片色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留冇糖誌状脱屑及棕色色索沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传

6、播，病人是唯一•的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。4.水痘水痘是传染性很强的疾病，出水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径冇：空气传播，水传播,饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。（三）预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面：1•学校层面（1）实行每F1零报告制度：做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染

7、病蔓延。（2）邀请传染病专家给全校师生作春季传染病防控报告。2.班级层面（1）开好《春季传染病防控教育》主题班会。（2）出好一期以《春季传染病防控教育》为主题的黑板报。2.学生层面：预防传染病，从我做起。（1）合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生索，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元索的食物。（2）积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，保持身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。（3）不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去。（4）勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，洗手后不用污浊的毛巾擦手。（5）每天开窗通风，保持教、寝室空气新鲜。（6）合理