2018年度第二学期教研工作计划和2018年度第二学期班级工作计划汇编

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1、2018年度第二学期教研工作计划本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为木.以学生发展为木.以教师发展为木.以提髙课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校木教研，推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。K认真学习钻研《新课程标准》和《新课程标准解读》，严格实施《献县中小学常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课

2、和单元教学。加强同科教师间的经验交流,改革教学方法，实施最大效能教学。加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体探高教学效能。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学。4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比、分析工作，提高教师课后反思的业务能力，整体提高教师的教学水平。二、全面实施素质教育深入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，在开全国家课程的基础上，开设地方课程和校本课程。2、各学科继续利用课外学

3、习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，力争培养出部分特长学生。综合实践活动，耍有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。3、发挥素质教育专栏.教育园地的作用。组织学生进行演讲，诗文朗诵.讲故事、歌咏比赛、小科技制作展示等形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。三、深化校本研修，营造书香校园。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，要求每位教师要有教研记录，保证教研效杲，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为口常工作的一个重要部分，组织教师冇针对性的学习现代

4、教育理论、教育教学信息动态、课程改革信息及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。要求每位教师本学期至少读一本教育专著。3、加强以提高课堂教学效益为中心的研究。继续开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。主题研讨要做到六定:定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。具体要求本学期每位教师要讲一节公开课，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师要做一回主讲人，要做到讲解有依据，能够把新课程理念运用到教学实践中。4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的

5、领头作用。5、搞好校级课题《学生课下合作学习的研究》。6.加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同周边三所兄弟学校共同研讨，取长补短,共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会。四、健全教学评估档案，在学习中发展。建立专门档案室，责任教师具体负责，使学校各类档案规范化。更好地为学校服务。2018年度第二学期班级工作计划新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下了。在这半年，我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为我班班长,我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这

6、样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情鉴于此,我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、同学以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创优良学风班具体工作计划:1.积极开展文体活动。在本学期力争开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之

7、手。3、实行班务公开。设立班级信箱，使班级事务公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼4、建立学习互助对子。让学习基础较差的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可。5、在学校或学院的贴吧上创建班级校友录或主页,在网络上展现班级