_相约我们手牵手_快乐冬令营寒假支教策划书

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1、〃相约我们手牵手〃快乐冬令营寒假支教策划书暑假己逝，寒假将至。我们将履行和孩子们的约定——相约XX,我们手牵手。带着充满期待心情迎接不久到来的寒假，我们会再次走进阜阳三合镇南塘村，与那里的孩子们一起度过一段收获快乐和知识的美好时光，共同迎接一个属于我们的XX。我们的到来将使寒冷的冬季不再沉寂，平静的心情舞动起来。希望孩子们能够在短暂而又宝贵的寒假里，共同参与和分享我们带來的知识及乐趣；希望孩子们能够借助我们的眼睛,看到不同于口己家乡的另一片蓝天；希望孩子们能跟随我们汇集起来的“爱之光"，打开通向另一个世界的思维之门。而且寒假我们将在暑假支教模式的基础上有所创新

2、，将试着尝试用社会工作三大手法Z—小组工作手法跟孩子们一起探讨成长。一、项目概述1•活动地点：安徽阜阳市三合镇南塘村2.活动时间：xx-1-17——xx-1-23（时间可以根据具体情况更改，但活动时间要保证5天以上）3.活动宗旨带看一颗真诚的心，把自己的知识给可爱的孩子们；带看一颗平等的心，和孩子们一起参与学习的过程，共同分亨学习的乐趣。帮助孩子们发现自己的美丽，帮助孩子们挖掘自己的潜能，帮助孩子们认识自身和自己身边的成长环境。4.活动理念：共同参与，开拓思维；学活知识，分享快乐，收获成长。5.活动原则：快乐学习，共享快乐。6.服务对象：安徽省阜阳市三合镇南塘

3、村的4・6年级的愿意加入“我们大家族”的孩子们。二、项目内容1•课程设置一、文化课1、语文2、数学3、英语二、能力建设课1、自然地理常识2、健康环保3、舞蹈4、思想品德5、体育6、音乐7、表演三、心理常识课1、青春心理启蒙2、智力测试引导2.活动日程安排表xx-1-17上午团队培训，分配任务；下午出发去南塘xx-1-18上午招生；下午开动员大会xx-1-19上午上课；下午活动；晚上分亨xx-1-20上午上课；下午活动；晚上分享xx-1-21上午上课；下午活动；晚上分享xx-1-22上午上课；下午活动；晚上分享xx-1-23上午上课；下午联欢3.项目的可行性及可

4、持续性论证基于xx年暑假的探索性实践所取得的成效和总结的经验，也为了进一步实践我们心中的理念，期待继续可以跟那里的孩子们一起成长，我们继续策划了本次支教活动。我们的队员再次到南塘进行前期调查，和当地小学的老师进行沟通，走访当地的村民，尽可能的搜去充足的信息。经过充分的调查和论证以及南塘合作社的支持，我们决定组织本次支教活动O4.项目进程表前期准备（1）课程设计（参加支教的志愿者）（2）志愿者招募（12人左右）（3）团队培训（至少两天时间，一月份初或者寒假之后）中期开展（1）招生（志愿者前期调查、宣传）（2）正式上课及开展活动后期总结（1）活动评估（2）回访家长

5、5.项目的独创性我们用先进的教育理论——灯塔计划的经验以及reef的先进的理念和社工的专业手法武装我们的团队，通过充分的分享、沟通、培训，发挥每一个成员的力量來完善我们的课程设置和素质拓展游戏。同时，我们将把社会工作中的小组工作方法以及“参与式学习法''充实到我们的课堂屮，让孩子们成为课堂的主体，让讲台成为他们表现自己的舞台。所教授的内容结合乡村学生的生活环境和实际需要，不以分数为宗旨，重点在于培养学生良好的品格和素质；所采用的教学方式新颖活泼，且富于关怀与爱，能让学生体会个体的价值及其带來的快乐。4.活动的预期效果（1）通过大约6天的课堂互动，让同学们体会积

6、极思考、快乐学习；收获知识、提高信心；感受爱、学会爱。（2）快乐度过每一天，让孩子们在脑海里可以留下美好的回味，生动有趣的游戏不但可以收获快乐，更能跟大家的分享过程中收获成长。（3）活动屮可以邀请家长一起参与进来，达到社区的人们、孩子、家长三方面的互动，整体上收到好的效果，期待我们下一期的活动能够顺利展开。三、预期困难及解决办法（一）预期困难天气:•干燥、寒冷或下大雪的天气，有可能影响活动的正常开展，尤其是户外活动；孩子们的安全亦需要慎重考虑；2.时节：春节将至，一些孩子可能无心参与；此外，一些外出打工的家长也陆续回家，孩子可能想和爸妈多一些时节在一起而不想参

7、加；2.志愿者：由于志愿者来自不同的系别，他们之I、可的配合可能需要一些时间。（二）解决办法1.户外活动慎重开展，尽量都在室内进行；2.下村进行宣传，与家长进行沟通交流，让家长明白我们活动的意图；3.开展充分的团队培训，增强大家的凝聚力和协调力。四、活动评估1.事前评估正式活动开展之前，可以通过非正式的渠道邙艮于时间的急迫性，我们会恰当通过正式渠道——报名时候征集和收集来自家长的信息收集家长和老师的意见和期望）；另外，收集孩子们对加入活动的想法及想收获的东西。（参加支教的志愿者前期调查）2.事中反思正式活动开展的过程中，通过晚上的分享、讨论，发现教学中存在问题

8、并找出妥当的解决方式。另外，要求各个志