2011年安徽省中考冲刺模拟试题(4)

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1、2011年安徽省中考冲刺模拟试题（4）注意事项：1．本卷共四大题23小题，满分90分。物理与化学的考试时间共120分钟。2．本卷试题中g值均取10N/kg。一、填空题（每空2分，共26分；将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程）1.水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛。我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖里的菜被冻坏，这是利用水的；而我国南方夏天，常在室内地面上撒些水，以降低室内温度，这是利用水的。(两空均选填物态变化名称及吸热或放热)2．2007年10月24日18时5分，我国在西昌卫星发射中心用长征

2、三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步，在探测卫星绕月过程中地面指挥人员是通过对探测卫星发出指令的，在太空中（填“能”或“不能”）用拉力计锻炼身体。3．在某边防缉毒的一次追捕逃犯过程中，已知罪犯所骑摩托车相等的速度约为100km/h,则此时缉毒警察的汽车要能够接近他，其速度应尽可能相等，这是为了让两车　　　　。在抓捕过程中，罪犯极力反抗，结果被打得“东倒西歪”，事儿警察们开玩笑的说：“我的手就被打疼了！”由此可说明力的作用是__

3、_____。图24、如图所示的瓶子中装满水，瓶塞浸在水中的体积为8cm3，那么，瓶子正立放置时瓶塞受到水的浮力是_______N；瓶子倒立放置时瓶塞受到水的浮力为___________N。（g取10N/kg）图3图15、如图2所示该电表的示数为6．某电冰箱铭牌上有“输入电压220V、耗电量0.7kW·h／24h、输入总功率120W”等数据。其中“耗电量0.7kW·h／24h”这个数据的含义是：该冰箱正常使用24h消耗的电能为_kW·h，如果按照输入总功率120W和工作24h计算，则消耗的电能是______kW·h，这个计算结果

4、与冰箱铭牌上提供的相关数据差异较大，这是由于冰箱具有间歇性工作的特点而造成的。7.如图4甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0——tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为牛。二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题

5、意的，请将该选项的标号填在题后的括号内）8．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声波能传递信息，也能传递能量B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．两名宇航员在太空中能直接对话9、．2007年3月的《扬子晚报》有过一篇标题为《好个“见钱眼开”电子眼》的报道：一些公路每隔三五百米就安装一台电子眼，许多路段限速过低成为“罚款陷阱”，有些地方电子眼已演变成“创收工具”……如图5，你认为这些“电子眼”是运用到了我们所学过的什么光学原理来反应这一社会现象的（）A.平面镜成虚像B.凸透

6、镜成实像C.显微镜D.凸透镜成虚像图610．在2008年年初的大雪灾中，许多的输电线路中断，电线杆倒塌或断裂。如图6是在抢修输电线路过程中，电工上水泥杆用的脚扣结构图，它由一根钢条做成约3/5的弧状，在前后A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差。下列分析错误的是（）A.脚扣可等效一个杠杆，B是支点B.在A、B处绑上橡皮是为了减小摩擦力C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强D.A、B间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥杆产生足够的压力11、如图7，把一根包有绝缘层的导

7、线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉()A．有磁性B．会熔化C．有电流流过D．两端对小磁针北极都有吸引力图712某物理兴趣小组用稳定的热源来探究冰的熔化过程，下列图象中能正确描述冰熔化规律的是（已知冰的比热容是C冰=2.1×103J/(kg·℃)）()A2046-20时间/min5温度/0C2046-20时间/min5温度/0CB2046-20时间/min5温度/0CC2046-20时间/min5温度/0CD第12题图13、如图9甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木

8、块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）A．两次拉力对木块做的功一样多B．木块第1次受到的拉力较大C．木块两次的动能一样多D．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等图9图1014．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，如图（乙）所示，把它们