《海报设计》课程标准

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1、《海报设计》课程标准1•课程名称：海报设计4.学分：122.课程性质：一体化课程5.授课学期：第三学期3.学时：120学时第一部分相关说明—、课程的性质和任务课程的性质：《海报设计》是广告设计专业（平面设计方向）的专业课。课程的任务：通过学习该课程，使学生认识海报在现代视觉传达设计中的重要意义及地位，理解和掌握海报的基本概念、主耍理论、设计程序和表现方法；要求学生掌握海报设计基础知识，重点掌握海报创意的视觉化表现和制作。通过本课程的学习，使学生能达到基本的海报构思和初级设计。二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本耍

2、求：1、引导学生学习海报设计的基本理论知识，加强学生对海报的视觉心理、欣赏习惯及传播媒体的深入了解，使其领悟海报的思想精髓。2、以培养学生的鉴赏能力和实践能力为重点，培养学生对海报设计的认识能力、表现能力和审美能力为目的，使学生具备一定的平面设计能力。三、课程教学目标经过本课程的学习，学生应具备下列能力：1、能根据客户要求，在规定时间内绘制草图和设计方案。2、能根据个人分工和完工时间，编制个人工作计划。3、能根据客户通的需求，设计出相应的海报草图。4、能使用相应软件制作海报效果图。学完本课程后学生能够承担的具体工作任务：1、制作商

3、业类海报2、制作公益类海报3、制作文艺类海报四、教学方法与重点、难点教学方法：本课程采用多媒体教学，理论与实践相结合的方式开展教学。重点：海报的设计元素。难点：海报的创意。五、学时分配总学时：120学时，其中理论教学时数为32学时，实验教学时数为88学时。章（节）内容讲课学时实验学时总学时第一章：海报设计概论4610第二章：海报的分类、特征与功能21214第三章：海报的创意101222第四章：海报的设计与表现81220第五章：海报的色彩41216第六章：海报的版面设计42428复习考试10合计3278120六、考核方式1、考核方式

4、：本课程为考试科目。2、考核内容及评分标准考核项目考核内容分值分配过程考核上课出勤情况、课堂纪律及学习态度10商业类海报20公益类海报15文艺类海报15终结考核商业类、或公益类、或文艺类海报403、知识技能考核要点知识技能要点考核方式海报版面设计的组织原则过程考核+终结考核海报版面设计的构成过程考核+终结考核海报版面设计的视觉流程过程考核+终结考核海报版面设计的编排形式法则过程考核+终结考核海报文字编排构成过程考核+终结考核海报图版编排构成过程考核+终结考核七、教材与参考书1、使用教材：朱琪颖.海报设计[M].北京：中国建筑工业出

5、版社，2009.2、主要参考书：[1]韩晓梅，张全•海报创意设计[M].北京：川国建筑工业出版社，2013.[2]陈峰.151海报卷：国外平面设计精品读解丛书[M].南京：江苏美术出版社，2010.[3]陈澜.海报的世界[M].上海：上海文艺出版（集团）有限公司，2010.第二部分课程内容第一章海报设计概论（10学时）一、本章的教学目的和要求了解海报历史；掌握海报的风格与思路，为海报设计的学习打好基础；认识海报在社会政治、文化经济中的作用。教学重点：海报的历史、中国海报的发展趋势。教学难点：借鉴、吸収前人经验。二、教学内容1、海报

6、的历史。2、中国海报的发展及趋势。第二章海报的分类、特征与功能（14学时）一、本章的教学目的和要求学习和了解海报设计的基础知识点；掌握海报的概念、分类及功能；具备一定发海报鉴赏能力，为以后的设计奠定基础。教学重点：海报的功能、分类。教学难点：海报的具体分析。二、教学内容1、海报的定义与特征。2、海报的功能。3、海报的分类。第三章海报的创意（22学时）一、本章的教学目的和要求通过学习，提高学生对创意趣味性与美感的把握；熟悉海报的创意方向；掌握突出海报的设计主题，使其具有较强的视觉冲击力，达到吸引观众的目的。教学重点：海报的创意灵感。

7、教学难点：海报的创意流程与表现。二、教学内容1、关于海报创意。2、海报的创意方法。3、海报的创意流程与表现。第四章海报的设计与表现（20学时）一、本章的教学目的和要求了解海报设计中表现手法的重要作用；熟悉图形与文字元素在海报中的应用技巧;学握海报的整体设计方法，使其达到最佳的视觉效果。教学重点：海报设计的表现手法。教学难点：海报的图形设计。二、教学内容1、海报的图形设计。2、海报的文案设计。3、海报设计的表现手法。第五章海报的色彩（16学时）一、本章的教学目的和要求了解色彩在海报设计中的心理暗示；提高学生对色彩元素的把握力度；掌握

8、海报色彩在设计屮的直接作用。教学重点：海报中的色彩设计。教学难点：色彩的暗示。二、教学内容1、色彩原理。2、海报中的色彩设计。第六章海报的版面设计（28学时）一、本章的教学目的和要求了解版面的基本设计要素；熟悉海报版面各要素间的作用；掌握版面设计的