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时间:2019-09-09
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1、“争鸣杯”辩论赛策划方案活动目的木届辩论赛旨在丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力。团队的组织和团结协作能力。活动口号在辩论中锻炼口才,在I専弈中激荡思维主办单位应用化学与生物技术学院学生会学习部承办单位应用化淫与生物技术学院学生会学习部,督察部,应用化学与生物技术学院学生会督察部,宣传部,公关部,办公室。比赛时间安排比赛项目时间(待定)地点备注班级赛10月10号〜11号每晚7点开始9点半结束
2、教二106107共需两个晚上,每晩两场,分两个教室同时进行(给当晚需要比赛的班级申请免晩自习)班级赛晋级规则1、以班级为单位,4人(一辩、二辩、三辩、四辩)1组。本次比赛分成A、B、C、D四组,每组四支队伍、两场比赛,比赛采取淘汰赛制。比赛16支队伍抽签分组并决定对手。以分评出胜出的4支参赛队。(一)评比的奖项:1.
3、才
4、体冠军一队(
5、才
6、休荣誉证书+奖品)2.团体亚军一队(团体荣誉证书+奖品)3.团体季军二队(团体荣誉证书+奖品)(具体的奖品与证书数目待定)4.比赛期间不允许更换辩手。5.比赛如有时间调整、场地变更则另行通知。(
7、后备教室教二415)活动的工作安排活动流程:9刀28号召集助辅开会一►9H30号之前各班确认好班级参赛队员名单一►10H10号辩论赛第一晚(将冇8各班比赛,具体安排参照后面备注)10月11号辩论赛第二晚(具体安排参照后面备注)1•由辩论队制作海报,在9刀下旬张贴在学生会办公室宣传栏(具休宣传内容待定,宣传力度要够大)2.与助辅进行沟通在11届各班进行宣传(注意要准确通知比赛的各个事项,如考勤工作)3.辩论赛横幅需要在10H7号下午挂好(在活动教室的后面)后勤安排:部门:学习部、办公室、宣传部、公关部、督察部1.每场比赛前一个半小时
8、,学习部、办公室到场布置。包括桌椅的摆放,桌布的铺排,评委嘉宾姓名牌的摆放,纸笔等记录工具,话筒的摆放,水的摆放,计时器的设置,电了文档的设置,物资礼品的准备,奖品证书的准备等等。2.每场比赛前一个小吋,牛活部、督察部到场。公关部要了解评委嘉宾的情况,迎接的内容,走台的情况,送话筒和小礼晶的情况等等。生活部,督察部维持赛场纪律(早到观众的纪律维持)等等3.每场比赛前半个小时,宣传部到场,摄影并记录会场情况。4.比赛后由学习部、督察部负责收场,办公室清点物资。5•计吋员、主持人需提前一个小吋到场人员布置:6:00学习部邱丽丹、严梦林
9、;办公室陈美言、余巧玲提前一小时到场布场。6:30其他部门到场督察部正负部长主负责106维场生活部止负部长主负责107维场公关部文美婷在教二106负责引导赵建宇在教二107负责引导宣传部做好当天宣传工作计时员:教二106由王天翔负责、教二107由邹艳萍负责(计时员注意着装,检查计时器是否已经输入班级名称)7:00比赛开始比赛注意事项1.评分表的制作2.时间的安排和通知耍合理准确(时间的通知需耍与助辅进行沟通)3.布场问题(座位表的安排,横幅的悬挂,计吋器的准备•.…)4•现场的维场问题(早到观众、比赛前的吵闹气氛、屮间比赛吋吵闹的
10、观众、屮间比赛换场观众的退场)1.评委和嘉宾的邀请和座位安排2.奖金证书的颁发问题3.辩手服装的统一4.比赛前注意检查设备有无损坏5.主持人和计吋员的人选及培训10・-•分钟环保(每位同学带走周边垃圾),PPT11•为预防比赛时桌椅不够的问题,在比赛前先准备好小椅子12.音乐的准备(赛前、赛后以及换场)、开场、屮间休息时的词语活动物资序号项目单位金额备注1水100瓶150元办公室2比赛用纸1包30元办公室3笔16支16元办公室4奖品证书办公室5姓名牌办公室6礼品办公室7桌布3或4办公室8借桌椅办公室9话筒3办公室10评分表学习部1
11、1ppt学习部12海报3张宣传部13条幅5.5米30元宣传部14座位表的安排督察部辩论赛比赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委、嘉宾4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、双方对辩结束,评委、观众提问7请评委代表点评木场辩论赛8、主持人宣布比赛结果(记分员)9、主持人宣布辩论赛结束备注部分:1・比赛入场时,整个赛场播放活泼,节奏明快的音乐,便于提高赛场氛围和激发选手斗志•相邻两场比赛Z间的休息时间为5分钟,期间播放轻咅乐,舒缓大家紧张的情绪。比赛结束后,播放充
12、满喜悦感的音乐2比赛入场,退场,及评委点评,观众提问阶段均由公关礼仪队负责全场的引导(递麦)传递话筒Z类的工作3比赛计时由学习部辩论队负责十、比赛规程1、立论阶段:止方一辩开篇立论,时间为3分钟。反方一辩开篇立论,时间为3分钟。2、盘问阶段:正方二
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