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时间:2019-09-09
《2019餐馆点餐系统课程设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、餐馆点餐系统课程设计 软件工程设计报告 班级:姓名:学号:XXXXXXXXXXX——餐馆点餐系统 目录 第一章绪论..................................................................................................................1现实背景和理论背景............................................................................................1研究目
2、的................................................................................................................2目的.........................................................................................................................2第二章系统需求分析......................................
3、............................................................31.引言.............................................................................................................................3编写目的..........................................................................................
4、........................3项目背景..................................................................................................................32.术语定义.....................................................................................................................33.参考资料...........
5、..........................................................................................................34.目前餐饮企业工作流程.............................................................................................35.所建议系统的工作流程............................................................
6、.................................46.产品功能.....................................................................................................................57.软件需求描述.............................................................................................................68.系统用例图..
7、...............................................................................................................69.软件接口.....................................................................................................................8第三章系统设计..........................................
8、.....
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