XX局长“两学一做”动员会议及专题党课讲话材料

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1、XX局长“两学一做”动员会议及专题党课讲话材料同志们:根据中央和省、市委部署要求,今天就我局系统开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育进行党课教育和动员部署。早在今年2月,中央就下发了“两学一做”学习教育方案。前不久,习近平总书记又专门对“两学一做”学习教育作出重要指示,强调“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。4月6日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,刘云山同志深刻阐述了开展“两学一做”

2、的重大意义、目标要求、重点任务,对开展学习教育作了全面部署。X月XXH,全市“两学一做”专题党课暨学习教育部署会在省人民大会堂举行,市委XXX书记专门就学习总书记系列重要讲话、抓好“两学一做”学习教育给党员干部上了一堂党课,提出要做到思想认识要深、看齐意识要强、目标定位要准、方法举措要实、实际效果要好。省委组织部廖国勋部长对开展好全市“两学一做”学习教育作了具体工作部署,这是我市启动学习教育的思想总动员。这些都为我XX局长“两学一做”动员会议及专题党课讲话材料同志们:根据中央和省、市委部署要求,今天就我局系统开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育进行党课教育和动员部署

3、。早在今年2月,中央就下发了“两学一做”学习教育方案。前不久,习近平总书记又专门对“两学一做”学习教育作出重要指示,强调“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。4月6日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,刘云山同志深刻阐述了开展“两学一做”的重大意义、目标要求、重点任务,对开展学习教育作了全面部署。X月XXH,全市“两学一做”专题党课暨学习教育部署会在省人民大会堂举行,市委XXX书记专门就学习总书记系列重

4、要讲话、抓好“两学一做”学习教育给党员干部上了一堂党课,提出要做到思想认识要深、看齐意识要强、目标定位要准、方法举措要实、实际效果要好。省委组织部廖国勋部长对开展好全市“两学一做”学习教育作了具体工作部署,这是我市启动学习教育的思想总动员。这些都为我们抓好学习教育指明了方向,提供了重要遵循,我们务必要深入学习领会,切实抓好贯彻落实。下面,我就扎实开展好局系统“两学一做”学习教育,讲几点意见。一、统一思想、提高认识,深刻领会“两学一做”学习教育重大意义开展“两学一做”学习教育,是中央、省委、市委推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署,是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三

5、实”专题教育成果,深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,对于保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。我们要深入学习、全面领会、准确把握中央和省委、市委的部署要求,深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义。(一)开展“两学一做”学习教育,是党内学习教育拓展延伸的重要举措。在全党开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,中央推进党的思想政治建设的又一重大举措,对于落实“四个全面"战略布局、巩固十八大以来从严治党成果、增强党的生机活力,都具有十分重要的意义。同前两次党内教育相比,

6、这次学习教育有三个鲜明特点:一是对象上由“关键少数”向全体党员拓展,二是方式上从集中性教育向经常性教育延伸,三是深度上从侧重被动要求向强调主动实践转变。要通过学习教育,把全面从严治党拓展到基层、拓展到全体党员,推进党内生活规范化,推进党员教育管理常态化,真正让从严治党要求成为各级党组织的工作方式.全体党员的行为习惯,不断提升全党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。(二)开展“两学一做”学习教育,是党员坚定理想信念、统一思想行动的客观需要。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是当代中国最鲜活的马克思主义,也是党员、干部改造主观世界和客观世界

7、的有力思想武器。总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了,就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象,就会动摇党的执政根基。局系统全体党员干部要主动加强主观世界改造,切实将思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,主动在思想上划出红线、在行动上标明底线,不断提升境界,履职尽责、干事创业、勇于担当,做新时期的合格党员。(三)开展“

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