《专题辩论》工作安排

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1、法学班《专题辩论》工作安排一、目的：提高学生的法学思维能力及对所学习法学知识具休运用的能力，提高学生的口才和应变能力。二、吋间:16-17周三、辩论规则：参照《大学生辩论赛规则》。一般可采取四对四团体辩论赛制。辩论赛采取通用方式，如分为开篇陈词、立论攻辩、自由辩论、观众捉问、结辩等。四、程序与要求：1.全班分成三小组，选出小组长，小组长跟指导老师联系。2.收集资料，组织讨论，确定辩题。辩题的选取由学生口选，但必须报经指导老师同意。辩题应该是法学领域屮有争议的热点问题，具冇现实意义和可辨性。全班三小组的辩题不得相同。3.每个小组确定

2、正反双方的4名辩手及其顺序，确定1名辩论主持人和1名记时员。主持人和记时员在平时应分别参与正反双方的准备活动。4.每个小组集中学习辩论规则，并在网上观看相关视频资料，了解辩论流程和辩论技巧。5.每个小组正反双方分开进行准备，然后集中进行演练。不得使用现成资料，照木宣科走过场。6.正式辩论，指导老师现场点评，指出优缺点。7.小组长负责收集木小组成员准备的辩论材料并按顺序装订好，耍求有目录页和学生名单。8.每人撰写总结报告1份，报告字数不得少于1500字，要求手写在顶端标有“武汉理工大学”字样的信纸上，内容必须与木次辩论活动相关。9.

3、小组长将本小组辩论材料和总结报告交给本组指导老师。大学生辩论赛规则1、赛制：四対四团体辩论赛。■•—*、辩论赛程序（rh辩论会主席执行）1、辩论赛开始，宣布辩题2、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员3、介绍评委及点评嘉宾4、辩论比赛5、观众自由提问时间6、评委及点评嘉宾退席评议7、评委入席，点评嘉宾评析发言8、宣布比赛结果，辩论赛结束。三、辩论赛细则1、吋间捉示：自由辩论阶段，每方使用吋间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用吋间剩余10秒吋，计时员以一次短促的铃声提醒，用时

4、满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时,计吋员以一次短促的铃声提醒，用吋满吋，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当3、开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。4、攻辩：（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方山攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本伦攻辩,不得屮途更替。（3）攻辩双方必须正面冋答对方问题，提问和冋答都要简洁明确。重复提问和

5、回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，功方也不得回答问题。（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落朋视为完成木方功辩,对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。（5）每一轮攻辩阶段为1分45秒，功方每次捉问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次M答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚耒完成提问或回答，不作扣分处理。（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为木队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比

6、赛实际状况的背稿。5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动伦流发言。发言辩手落朋为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若冇间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。口由辩论提倡积极交锋，对重要问题凹避交锋两次以上的一方扌II分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扌II分。6、观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充（问题须经过半

7、数以上评委审核，辩手方可作答）。7、结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。大学生辩论赛评分标准一、组委会将聘请评委对本次比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾不参与比赛评分。二、评分标准：1、团体分，共300分：（1）按辩论阶段评分，il-200分。陈词：30分：攻辩：40分；攻辩小结:20分;自由辩论：60分；回答观众提问：20分；总结陈词：30分（2）综合印象分，计100分。语言风度：50分；团体配合，临场反应：50分。2、总决赛辩手个人得分，每场总计50分。最佳辩手曲得分最高者获得

8、。语言表达：10分；整体意识：10分；辩驳能力：10分；美感风度：10分；综合印象:10分三、胜负判断：1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和來判断。2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。附表：全程比赛用