2017年部编版八年级上册道德与法治1.1.2在社会生活中成长导学案

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1、1.1.2在社会生活中成长1•了解什么社会化，个人的成长与社会的关系，知道培养亲社会行为的意义和途径2.通过典型的案例分析、情景模拟，加深对本框内容的理解。3.增进关心社会的感情，树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会二、预习要点重点、难点：理解亲社会行为的意义，知道如何培养亲社会行为的途径。三、预习问题1•个人的成长与社会的关系（课本7页）2.什么是社会化？（课本7页）3.亲社会行为的意义？（课本8页）4.如何培养亲社会行为？（课本9页）四、预习检测1.谦让是中华民族的传统美德。为人谦逊，礼貌待人是优良品质。下列行为中不能算作亲社会行为的是（）A.同学弄坏了我的自行车，我

2、没怪他B.班长小明把优秀班干部的名额给了副班长小强C.马路上非常拥挤，小丽停下来等等D.足球比赛中，小亮故意跑慢输了球2.12月1日是世界爱滋病日。学校为响应上级号召，提高同学们的防护知识和认知能力，决定采取一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是（）①制作预防爱滋病的宣传画，公益广告词②举行“预防爱滋，关注健康”的征文比赛③走进爱滋病村，参加长期扶助④为爱滋孤儿捐款，奉献自己的爱心A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④3.明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（）A.关心社会发展，关注国家大事B.大小

3、事情要自己做，事必躬亲C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献D.学会倾听他人，学会关心他人探究案一、合作探究思考：阅读材料：青少年服务社会思考问题：你是否有过类似的经历？与同学们交流分享你的付出与收获。探究活动一：观察教材P7探究与分享图片，并结合实际生活探究：说明学习用品、衣服或住房是怎样生产出来的。探究活动二：阅读蒙培尔的小故事，请你谈一谈，故事给了我们什么样的启迪？探究活动三：观看课件上的两幅图，冋答：（1）这两种行为属于亲社会行为吗？为什么？（2）我们该如何养成亲社会行为？二、随堂检测1、社会对个人成功的影响有：A、社会为个人发展提供了条件B、社会越发展，个人发展的机会越多C

4、、只要自己努力，就可以实现自己的梦想，与社会无关D、个人的成功离不开社会的支持2、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题。面对这此问题，正确的认识是：A、这是很正常的，这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决B、因为这些问题的存在，我们的社会变得很阴暗，让人们看不到光明C、不能接受这些现彖的存在D、我们的社会正是在发展过程屮，在解决问题的过程屮展现她的美好3、生活中，不只是阳光坦途，也有风雨坎坷。当身处困境时，你应该八、悲观失望B、心理极不平稳，总想着自己倒霉C、顺其自然，听凭命运的安排D、积极努力，求助社会4、亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好。下列行为不符合这

5、一耍求的有：A、公共生活中，遵守社会公徳B、自觉遵守公共秩序C、随地吐痰D、爱护公共设施5、亲近社会，可以使我们①乐观上向；②创造美好生活③展现生命之美④将人生与社会紧密相连⑤赢得人们的敬重A、①②③④⑤B、①③C、①②③D、①②③④二、分析材料，回答问题：关注社会6、早在2004年，青岛一位神秘女士多次使用“微尘”的名字进行捐款，当人们正在努力寻找“微尘”时，一个又一个的“微尘”出现了。青岛市红十字会收到的上千笔捐款中很多捐助者都署名“微尘”。•“微尘”代表的已经不仅仅是一个人，而是一个无私捐助公益事业的群体，成为一个爱心符号。作为未来的建设者，你打算怎样向“微尘”学习？7、公共汽

6、车内，非常拥挤，一片嘴杂Z声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人,把心放宽，就不挤了。”这时传來一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。(1)你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的？(6分)(2)结合当前社会主义荣辱观教育，你认为青少年应如何养成亲社会行为？(4分参考答案—、预习检测：DDA二、随堂检测答案：1-5DDDCA三、分析材料，回答问题：6、（1）弘扬中华民族传统美德，培养关爱他人、助人为乐、回报社会的优秀思想品质（2）自觉培养亲社会行为（3）学会谦让、学会分一亨、学会帮助他人（4）积极投

7、身以社会主义实践，积极参与社会公益活动、关心社会发展、关心国家大事（5）努力学习科学文化知识，以便更好地奉献社会7、（1）①在社会生活中，人们之间矛盾、摩擦和冲突是难免的。我们要学会宽容与谦让，这是屮华民族的传统美徳。②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。③对于生活中人们之间发生的误会和矛盾，只要不是原则问题，不妨主动谦让,做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷（2））©积极宣传基本道德规范，倡导社会新风。②积极参与社会公益活动，