“两学一做”基层党组织事迹材料

“两学一做”基层党组织事迹材料

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1、创党建特色促学院发展“两学一做”基层党组织事迹材料党的十八大召开以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,中央提出,要学党章党规、学系列讲话,做合格党员。“两学一做”着眼当前普通党员教育管理现状,有很强的针对性,为广大普通党员思想政治学习教育指明了方向。“两学一做”,基础在“学”,关键在“做”。“学”,就是深入学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范。“做”,就是做合格的共产党员,坚定信仰信念、强化政治意识,加强党性修养,始终保持共产党员本色,更加主动地立足岗位作贡献。“两学一做”学习教育,面对的是全体党员,层级多、范围

2、广,就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。作为学院党委的基层党组织,****学院党总支部结合实际开展了一系列关于“两学一做”的专题活动,充分发挥基层党组织的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用,为党员干部队伍建设和教育教学工作提供了坚强有力的政治保障。一'基本情况****学院现有普通全日制学生2157人,46个行政班级(含4个士官班),4名专职辅导员,26名班主任,专兼职教师41人,其中教授6人,副教授及高级工程师12人,拥有硕士研究生13名,85%以上教师具有“取师型”背景。矿山机电专业教

3、学团队是省级教学团队。近三年,我系发表在统计源刊物上论文99篇,完成教改科研课题18项,获地厅以上成果奖7项,主编参编教材18部。申报并通过审批精品课程13门次,其中6门课程为省级精品课程。****学院党总支下设1个教工支部,4个学生支部,学生支部按专业群划分(机电、矿点、机械设备和国防士官生)。组织机构健全,人员到位,职责清楚,其中教工党员17人,学生党员59人(含36名预备党员),一支部29人(机电专业),二支部12人(矿电专业),三支部10人(机电设备维修专业),士官支部9人(国防生)。二、党建思政工作(-)落实“三

4、重一大”制度,加强领导班子建设结合学院党总支、系务会议事规则,按时召开支委会,每周召开系务会,民主集中制作用发挥充分,最大限度地集中了正确的意见,强化了内部的相互监督作用。(二》落实“三会一课”制度,加强组织生活建设系党总支定时召开支委员会、党支部会,按照学院党委要求按时上好辅导党课,班子成员能够带头认真开展批评与自我批评,累积召开党员大会6次、组织生活会20多次、专题组织生活会5次,推动党内组织生活制度化、常态化。(三》落实“五优”工作制度,加强党员队伍建设系党总支按照"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,规

5、范程序,认真把好了入党积极分子培养考察关、发展对象的确定和考察关、预备党员审批关、预备党员培养教育关、预备党员转正关。2014年至今,累积培养入党积极分子633人,发展党员198名,党员转正170人。(四》落实"2345”党建方法,加强学习型党组织建设系党总支为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,认真开展''四个一”学习培训活动,每年都制定了详尽的学习计划,学习记录完整,心得体会深刻,增强了党性修养,强化了宗旨意识。《五》落实党风廉政责任,加强规范型党组织建设系党总支主动落实基层党组织党风廉政建设主体

6、责任,落实主要负责人“第一责任人”责任、系班子其他成员承担“主要领导”责任,每个成员都肩负“一岗双责”,践行中央“八项规定”、“六项禁令”、“廉洁自律准则”等党员条例规定,务实为效,确保系部稳定发展。(六)落实“百千万工程”,加强服务型党组织建设系党总支结合学院《领导联系班级制度》,扎实推进党的群众路线、“三严三实”以及“两学一做”教育实践活动,安排全体党员经常深入教室、学生宿舍开展谈心谈话活动,积极创建文明宿舍,提升內涵,转变作风,不断提高师生服务能力。三、教学科研工作2014年至今,我系在做好日常教学管理工作的同时,以

7、“一室一课”、“一室两课”、“重大项目”建设项目任务完成为目标,进一步规范教学管理,深化教学改革,狠抓项目建设,在专业建设、师资队伍建设、实验室建设、教材建设、人才培养模式建设、社会服务能力建设等软硬件建设方面继续深化内涵建设。(-)抓工作过程督导,促教学管理规范。教学环节有计划、有安排,工作过程资料齐全,未出现教学事故和实训实习安全事故。《二)抓专业建设开拓,促办学能力提高。积极申报了“电梯工程技术”、“工业机器人技术”2个新专业。《三)抓专业标准修订,促教学质量提高新增《变频技术应用》《CAXA综合实习》等2门课程,2

8、017级人才培养方案将增设《企业现场管理与安全生产》课程。(四)抓师资队伍培训,促教学能力提升累积派出2名访问学者;门名教师脱产赴兰州电机股份有限公司实习;2名教师参加微课程设计培训;23名教师参加中国机械工协会暨甘肃省机械工程协会举办的“中国制造2025”学术讲座;6名教师参加学院组织的体验式教学竞赛

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