[重点]高一语文学习方法的基础知识和基本技能

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1、高一语文学习方法的基础知识和基本技能卓越教育在线小升初频道为大家整理了小升初的知识点归纳、考点总结、以及全面的复习资料，供各位学生和家长参考使用。希望大家能从中得到收获。感谢您的支持和采纳！新一年的小升初我们会一直为您加油！一、语文基础知识的类型及其重要性“知识是智能的基础，记忆是思维（智力之核心）的基础”，可见掌握“双基“的重要。“语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。为学习方便，我们可以把它分成两类：记忆型、应用型。从高考考纲考点考题上看，记忆型的知识,起码有字词的音形义（历年第1第2等试题）,文学文化

2、常识的表述和填空（如1996年第9题、30题），名言佳句的填空（第II卷），文言文实词的比较（1996年12、13、14题）等。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有考题。二、学习掌握"双基”的有效方法1、强化记忆的“秘诀”掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据心理科学，总结强化记忆的五条诀窍。①首记：“一飞冲青天，旷世不再鸣”。这是说对首次记忆的新内容，…定要“不惜千金买宝刀”。心理学表明：10分钟能记住的东西，耍再有5分钟，变换着方式（默想、默写、诵念等）去记忆，效果最佳。许多同学，记忆新知识时,只是达到

3、了一种临界状态，就自以为记住了。这样的记忆量,十分钟后就消失40%,更增加了间隔记忆复习的困难，实在得不偿失。②复记：“悬虫低复上，斗雀堕还飞”。反复记忆才能相对克服遗忘。对较复杂、深奥信息的记忆，不可能一劳永逸。心理实验证明：凡自己默诵的东西，三小时后遗忘10%,三天后遗忘25-30%,时隔越长，遗忘率越高。我们重点屮学的学牛，必须结合实际，科学安排复记。首记可在讲课半天晚自习；二轮记忆在临新课前一天口习，或其它时间;三轮则在课前儿分钟，用过电影的方式再现。事实证明，各轮复记的时间，一次比一次短，绝对可行。①化简：''一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。对复朵的知识系统，在分析理解的

4、基础上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。第一，抓共性化简。如很多形声字、会意字，其中有很多字的构字部件是“人”和“手”的变形。如“彳”、“方”、“元”、“攵”、等是“人”的变形；“扌”、“寸”、“又”、“日”、“卄”等是“手”的变形。抽出变形“人”和“手”，能帮我们区分很多汉字的形和义。如“陷”左上为人凡"n韵者皆从“xidn”（“陷”之古字），“舀”上为手,凡ao韵者皆从“舀”。“舁”下为手，当“举”讲，不是“鼻”的下部。“祭”上以“又（手）”取“月（肉）”，表示恭敬,不是“登”的上部（张开的两只脚）。“牧”以“牛”、“人”会意。“秉”

5、乃以“手㈡）”撮禾，所以有“秉烛夜读”之用，“兼”乃以手撮双禾，所以解为同时取得、同时、再加上、还有等。第二，举“例句”化简，如通过“狠吞虎咽”掌握“使动”；通过“歌喉甜润”掌握“形容式”通感;通过“我有个姐姐在北京读书”和“我有理由反驳你”，掌握“有”字带起的“兼语式”和“连动式”等等。第三，编“歌诀”化简。如学习了逗号的多种用法，可自编自己能领悟的歌诀：句子当中常停顿，要用逗号来分清：复句屮，分句间;单句中，很关键一主谓长，或倒装，动词后，宾语长;状语在句前，句中又较长;称呼应对序次后，插入成分在两旁；复杂并有停顿，用逗用顿细思量。①强联：“变形易色，随风东西”。要善于在未知与已

6、知之间、抽象与具体之间、杂乱与条理之间，进行识记内容的联系与转换，这是强化记忆的有效方法。如果发现不了上述联系，宁可根据个人体验或外部的、偶然的联系，'‘强行自制”一种联系，不怕“变形易色，随风东西”。如《为了忘却的纪念》岂不《南腔北调》？《论雷锋塔的倒掉》，乃一《坟》堆；“战胜于朝廷”（《邹忌讽齐王纳谏》）正是〈战国策〉；“莫（摸）里哀”作茧自缚〈吝啬鬼〉。又如记忆古代的人名与字，如没有'‘互补”、“互反”关系，都可用以上方法。②札记：''闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋”。“闲云”飘来荡去，“一片”不能成雨。一定要准备一两个袖珍札记本，按基础知识的纲目分类，随时摘记或剪贴各种基础知

7、识。这里参考考纲考点和考题，提供一个分类纲要：容易读错的字（如形、义也易出错，不妨就地记录，下列各项也可照此处理）：容易写错讲错的字词、成语;近义词和反义词；不易掌握的关联词语；语法和美名病句；常用修辞;标点符号；古今文化常识;古今文学常识；名言佳句;常用文言实词；写作常识;写作素材。关于以上内容，有不少现成的汇编书刊，还用自己作札记吗？用，因为一般汇编是针对普遍情况而录辑的，使用起来不切合每个人的情况，浪费时间。应将其中口己模糊不清的重新摘录出来，以免复