[策划书]庆“六一”活动主持稿及串词

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1、庆"六一"活动主持稿第一段开场：（同上）1、尊敬的各位家长、（同上）2、亲爱的各位老师、（同上）1、可爱的小朋友们、合、大家上午好！（同上）1、弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。（同上）2、六刀，是童年的摇篮、是童年的梦乡、是童年的太阳。（同上）1、六月里来花儿香，六月里来好阳光。这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。（同上）2、六一儿童节，是我们大家的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们合：六一儿童节快乐

2、！向辛勤哺育小朋友们健康成长的父母，以及默默奉献的老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！（同上）2、为了欢庆今年的六一国际儿童节，为了让全园的小朋友度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节，我们幼儿园的全体老师和小朋友们可是下了不少功夫，做了精心准备，希望这一次舞蹈大餐能人饱您的眼福。（同上）1、演出开始Z前首先让我们用热烈的掌声欢迎X园长为本次“六•一”文艺汇演活动致辞!（同上）2、谢谢园长的热情的鼓励和真情的教诲，在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。让我们用最热烈的

3、掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（同上）1、今天，在这个舞台上，每一名小朋友都将登台亮相,展风姿，现才艺，让我们与孩子们同乐，让我们和孩子们共舞，在此,我祝愿所有的小朋友演出成功。合、“XXXX、XXXX”暨XXX中心幼儿园2014年度庆六一文艺汇演现在开始！第二段节口开始（第一部分小、中班）：2、你今天开心么？1、今天是六一儿童节我当然开心了2、那你的感觉是什么？1、“爽”！2、那用两个字來形容呢？1、“很爽”！2、用三个字来形容，1、那当然就是——“倍儿爽”。2、如果，此时此刻你觉得倍儿爽，

4、那就勇敢的跳起來吧，首先请欣赏中二班集体舞《倍儿爽》。1单、刚才的舞蹈表演的真好，一下把快乐带到我们每个人的身边，给我们今天的演出带来一个精彩的开篇，今天小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出现场，下面的节目是小朋友们专门为爸爸妈妈准备的，请看小班小朋友们带來的舞蹈《爸爸听我说》《我是小宝贝》。2单、星星的眼睛眨呀眨，星星的心儿会说话。今天我们都感受到了每一位小朋友的快乐，每一位小朋友都是快乐宝贝，六月的节日，快乐无限，在我们口己的节日里，让我们共同跳起快爪的舞蹈，有请中一班小朋友带来的舞蹈《自己

5、美》《快乐宝贝》。（同上）2、今天是个激情飞扬的日子，今天是个快乐舞动的日子,此刻用什么來表达我们欢乐兴奋的心情呢？（同上）1、当然是翩翩起舞，来表达我们内心的喜悦。让我们随着快怎动感的节拍，和中二班的孩了们一起舞动起来，一段现代舞送给大家，接下来请欣赏屮二班小朋友带来的舞蹈《不如跳舞》《魅力无限》。2单、刚才的舞蹈跳的好不好？在这欢快的FI了里，在这动人的舞蹈旋律中，不仅是我们，大自然的一切生物仿佛都在为小朋友们歌唱、为小朋友的舞蹈所折服，小花猫们、小松鼠也按捺不住心中的快乐从森林里跑出来了。

6、请欣赏小班带来的集体舞蹈《小松鼠》《小花猫》《上学歌》。（同上）2、我爱洗澡皮肤好好噢噢噢噢（同上）1、瞧把你乐的，知道你爱干净，下血这群小朋友，比你更爱干净。合：有请中一班小朋友带来集体舞蹈《我爱洗澡》。1单、孩子是祖国的花朵，是祖国的希望，愿所有的孩子们在我们幼儿园健康快乐的成长，成为老师和家长心中一颗颗永不西沉的小太阳下面请欣赏中一班、中二班集休舞表演《日不落》《天蓝蓝》。2单、欢乐的六一，幸福的时刻，可爱的笑脸，稚嫩的童心，老师与你们同乐，老师与你们共舞，接下来请欣赏幼儿园教师带来的集体

7、舞《大家一起来》第二部分（大班、穿插教师节目）：2单、就在刚刚小花猫和小松鼠都开心的跑了出来，为我们快爪的节日带来的优美的舞蹈，看，小兔子们也按捺不住心中的快乐从森林里跑出来了。请欣赏人一班集体舞《兔子舞》及舞蹈《快乐的节日》。1单、看他们一个个可爱的舞姿，真是太棒了，我们大二班的小朋友们也不甘示弱，为自己的节日增添了气氛，你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了，让我们随着他们的脚步，领略青春舞的魅力，释放火热的激情。请欣赏大二班带来的舞蹈《大家一起来》《火花》。2单

8、、一曲动感十足地《火花》瞬间点燃了大家的激情，这不，大三班的小朋友们也跃跃欲试，要和他们比比到底谁最棒！请欣赏人三班带来的舞蹈《GOGOGO》《加加油》。（同上）1、曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。（同上）2、曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。（同上）1、是啊，关注我们的，呵护我们的，永远都有那么多那么多……爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有最可亲的老师。（同上）2、下面请欣赏XXX老师带来的独唱《妈妈》，人三班小朋友带来的诗朗诵《我长大了》，幼儿园集体舞《小背篓》。（同上）1、