[宝典]句子基础知识专项训练

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1、句子知识专题计划学时：两学时学习目标：1、了解句子的分类.（重点）2、掌握单句的各种成分及其基本位置。（难点）3、能提取旬了的主干（难点）4、能分辨各种复句类型，简单的划分二重复句，能进行简单的句子互换。（重点）学习过程：一、知识链接（一）知识导读1、句子的分类：（1）句子按照结果和意义分为单句和复句。（2）单句分为主谓句和非主谓句。（3）单句按用途分为陈述旬、疑问旬、祈使旬和感叹旬。2、单句（主谓句）的句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。3、句子主干：（1）构成:主语中心语+谓语中心语+宾语中心语。（2）注意：①并列结构的中心语，要全部放在主干中②句了的宾语是双

2、宾语，两个宾语都要放在主干中③碰到冇否定词语，要把否定词语放在主干中。4、复句知识点：（1）区分单句与复句的方法。（2）—•般复句的类型（并列、递进、选择、因果、条件、假设和转折）及具常用关联词。（3）分析二重复句的方法（图解法和符号法）o（二）学生自主完成（小组长监督）1、选出是主谓句的一项：（）A二0一二年五月一日B九月十日教师节。C下雪了，好大的雪！D我的行李包呢？2、根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：（）A风在我的耳旁边II呼呼直响。B在一个孩子的眼里，他的老师II是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。C人们在延安机场上送行的情景II常常岀现在眼前。D我II

3、想起在延安蓝家坪我们种的菜园來了。3、选出下而成分分析正确的句了。（）（）A鲁迅先生（主语）以〃时间就是生命〃（状语）律己（谓语）。B魯迅先生（主语）以〃时间就是生命〃（状语）律（谓语）己（宾语）。C经过一年的（定语）努力（主语），农民终于（状语）获得（谓语）丰收（宾语）。D经过一年的努力（状语），农民（主语）终于（状语）获得（谓语）丰收（宾语）。4、下列句了，标错主干的一旬是：（B他的英雄事迹深深地感动了我们。（）主干：苏州园林着眼在画意。主干：母亲感到痛苦。A桥的设计者李春就是一位杰出的工匠。C深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月。5、对下列句子的主干判断正确的一项是：A苏

4、州园林栽种和修剪树木也着眼在曲意。B我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。C母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。主干：习惯、态度在我心中。D她住在那个乡村的乡公所楼上。主干：她住在楼上。6、选出不是复句的一项：()A、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。B、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。C、这声音虽然低，却很耳熟。D、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。7、対复句的分析不正确的一项是：()人、“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”这

5、是递进复句。B、“除非你亲自去解释，他才会相信。”这是条件复旬。C、“即使工作再困难些，他也不会退缩的。”这是条件复句。D、“既然主人盛情邀请，我们就不要推辞了。”这是因果复旬。(三)师生共同点评并且展评完成较好的同学或小组。二、合作、探究、展示(小组讨论完成，教师点拨并展评较好的小组)1、选出不是主谓句的一项：()A十万大山驗立。B吴铁热泪滚滚。C祖国伟大。D这孩子的家呢？2、下列句了与〃今天星期五〃类型相同的一句是：()A快上学去吧!B好一派迷人的秋色!C等了漫长的二十年。D井风山五百里林海。3、〃这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶〃，这句话的主语是：()

6、A这B城市C建筑物4、〃周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。〃一句中的主语的中心语是：()A周总理那慈祥的面容B面容C周总理5、选岀对下面一句话分析正确的-•项：()一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起來了。A句了的谓语〃升起来〃。IT从东方〃在句屮充当状语。C〃鲜红〃是定语，〃起来〃是宾语。D〃一轮〃和〃冉冉〃都是状语。6、在下面句子中短语〃挖笄菜〃作定语的是：()A挖笄菜简直称得上是一种享受。B我永远忘不了挖养菜。C我常带孩子们挖笄菜。D他们多半不能体会我当年挖笄菜的心情。7、下而句了划线部分的成分是：()从达尔文的白然选样学说來看，昆虫起到了重要作用。A状语B定语C主语D宾语

7、8、指出下列画线短语类型及充当句了成分分析冇错的一项：()八王老师的课讲得非常好。偏正短语，作补语。B我希望你们要认真地对待学习的问题。主谓短语，作宾语C在艰苦环境里屛炼，能够增强人与自然搏斗的救力。偏止矩语，作状语D老师应当了解学生的思想状况和学习状况。偏正短语，作宾语9、〃她对贫苦农民的同悄和对为富不仁者的反感却更强烈了。〃这句话的主要成分是什么？选出正确的一项：()A她强烈13同情强烈C反感强烈D同情反感强烈10、选出捉取句子主干正确的-•项：()A卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。户进勇把手插进衣服。B这