高中生物必修三复习提纲(必修)daan

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1、高中生物复习（三〉生物必修3复习提纲（必修〉第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态稳态的生理意义1V内环境:（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内坯境才能与外界环境进行物质和能量交换。（2）内环境的组成:细胞内液体力血浆细胞外液（内环境〉组织液淋巴（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质,同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。2、稳态(1)概念：在裡经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，

2、使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态.称为稳态。(1)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。(2)调节机制——反馈调节正反馈：反馈信息与原输入信息起担〔的作用，使输出信息进步壇遂的调节。负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。第二节人体生命活动的调节一、人体的神经调节1、神经调节的基本结构和功能单位是经元。神经元的功能：接受刺激产生兴奋.并传导兴奋.进而对其他组织产生调控效应。神经元的结构：由细胞体、树突(短人轴突(长》构成。后2者合称为神经纤维2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指

3、在中枢神经系统参与下•动物体或人体对内处环境变化作出的规律性应答。3、反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。传入神经as神经中枢传出神经感受器:感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经组成神经中枢:在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织〉或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的.这种电信号也叫神经冲动。(3)兴奋的传导过程：静息状态时

4、，细胞膜电位外正内负T受到刺激.兴奋状态时，细胞膜电位为处负内疋T兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位-►兴奋部位；膜内：兴奋部位T未兴奋部位》T兴奋向未兴奋部位传导(2)兴奋的传导的方向：双向局部电漩5、兴奋在神经元之间的传递:(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内・所以兴奋在神经元之间(即在突触处〉的传递是单向的.只能是：突触前膜突触间隙T突触后膜(上个神经元的轴突T下个神经元的细胞体或树突》6、人脑的咼级功能(1)人脑的

5、组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：有许多重要的生命活动中枢.如呼吸中枢下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽(2)语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写性语言中枢T失写症(能听、说、读，不能写〉运动性语言中枢T运动性失语症(能听、读、写，不能说〉听觉性语言中枢T听觉性失语症(能说、写、读，不能听〉视觉性语言中枢T失读症《能听、说、写，不能读〉二、人体的激素调节1、体液调节中，激素调节起主要作用。

6、2、人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动：促进生长发育（包括中枢神经系统的发育》.提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素、胰高血糖素调节血糖动态平衡卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育'精子的生成，激发并维持男

7、性第二性征3、激素间的相互关系:协同作用：如甲状腺激素与生长激素拮抗作用:如胰岛素与胰高血糖素♦动物激素在生产中的应用在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物1、催情激素提高鱼类受孕率:运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵,提高鱼类的受孕率。2、人工合成昆虫激素防治害虫=可在田间喷洒一定量的性引诱剂（:性3、外激素类似物人干扰雌雄性昆虫间的正常交配。阉割猪等动物提高产量:对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。4、人工合成昆虫内激素提高产量:可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。二、体

8、温调节仁体温的概念：指人