高中政治必修4

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1、高中政治必修4(生活与哲学)知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的考。2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界※銀什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。是系统化理论化的世界观。(1)世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论是人们认

2、识世界和改造世界的根本原则和根本方法。关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。(3)哲学与世界观的关系:世界观哲学区别含义是人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观特点自发形成，一般是零散的、不自觉的系统化、理论化存在零散、自发思想体系联系①哲学与世界观的研究对象都是整个世界以及人与世界的关系。②哲学是系统化、理论化的世界观错误倾向①脱离现

3、实的世界观把哲学神秘化。②把零散的、不自觉的世界观等同于哲学，把哲学简单化（4）哲学与具体科学的关系:具体科学自然、社会和思维的某一具体领域研究对象整个世界揭示世界最一般的本质和最普遍的规律揭示自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导第二课：百舸争流的思想※^、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性

4、的问题。2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终探3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。※久唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和

5、历史唯物主义。理解：①古代朴素唯物主义：合理性一否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性一这些观点知识是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，这就把复杂问题简单化了。②近代形而上学唯物主义：合理性一在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性一它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了

6、物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。探5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心（目的、意志、感觉、经验，心灵等）、客观唯心（上帝、理念、绝对精神等）6、辩证法和形而上学的斗争是从属于唯物主义与唯心主义的第三课：时代精神的精华※仁哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把

7、握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。3、哲学对社会变革的作用：①通过对对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源：阶级基础：无产阶级的产生和发展自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”直接理论来源：德国古典哲学［黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的

8、基本内核（批判地吸取）］探5、马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。6、马克思主义中国化的理论成果：①毛泽东思想及其精髓（实事求是）与活的灵魂（实事求是、群众路线、独立自主）②中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）是马克思主义中国化最新成果。第二单元：探索世界与追求真理第四课：探究世界的本质第一框题世界的