高中地理学业水平测试必修二复习提纲人教

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1、第一章人口的变化1.1人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长,是由和共同决定的。[记忆]2、人口增长的历史阶段(理解记忆)时期人口变化特点原因农业革命之前人口数量少,人口增长慢生产力水平低,死亡率髙农业革命期间人口数量增多,增长速度较快生产力水平提髙,医疗条件改善,寿命提高工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力、生活质量不断改善,死亡率逐渐降低3、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因:(理解记忆)过去100多年,伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步,人类对自然环境开发利用和改造的范围不断

2、扩大,对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高,使人类对自然环境的利用和适应性不断增强,死亡率进一步降低。4、某个地区人口自然增长的数量受和大小共同影响。(理解记忆)6、发达国家和发展中国家人口变化比较:(理解记忆)类型自然增长率水平人口增长特点原因分析发达国家增长缓慢社会保障制度健全,生育观念的转变等发展中国家水平较高人口增长很快,世界新增人口中,发展中国家占到80%以上7、人口增长模式由、、三个指标构成。(记忆)公式:自然增长率二出生率-死亡率8、三种人口增长模式特点(记忆)人口模式特点原始型传统型现代型9、

3、人口增长模式的转变:[记忆]人口增长模式是由原始型向传统型,继而向现代型转变。转变的因素:生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念10、大部分发达国家(欧洲、北美为代表)为,大多数发展中国家为,中国为,世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆]1・2人口的空间变化1、人口迁移:人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆]人口迁移的判断:是否发生了地域上的移动(行政区位的改变);是否有居住地的改变;时间的改变(通常为一年)2、人口迁移的类型(按是否跨越国界):、3、二战前后国际人口迁移的比较:[记

4、忆]迁移原因特点迁移路线战前1.殖民主义扩张和资本主义发展2.地理大发现和新航线开辟1.从旧大陆到新大陆2.从已知开发国家到未开发地区1.欧洲人到美洲、非洲2.非洲黑人被贩卖到美洲3.东亚、南亚人被招工到美洲二战后各国经济发展不平衡1.从发展中国家到发达国家2.定居移民减少,流动工人增加(外籍工人)1.拉丁美洲人到北美打工2.南亚、南欧、非洲人到西亚打工3.南欧、非洲人到西欧4、中国新中国成立以来的人口迁移:[记忆]迁移原因特点迁移方向20世纪80年代中期前1.计划经济体制2.严格的户籍管理制度1.国家从东部

5、城市抽调各种人员支援西部、内地和边疆地区的建设2.大量农村人口从东部人口稠密区迁往西北和东北20世纪80年代中期后自发迁移内地到沿海、山区到杲、贫困地区到发达地,"民工潮”5、人口迁移的意义[理解]调节人口空间分布和人才余缺,加强民族融合和文化交流,促进经济发展和缩小地区差异。6、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆]对人口迁出地:好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力;不好的影响有人才、劳动力的流失对人口迁入地:好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力,有利于经济发展;不好的影响有人口密度增加,

6、人口对环境的压力增加7、影响人口迁移的因素:[记忆]①自然环境和社会经济环境的变化②个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中,经济因素往往起重要作用。1.3人口的合理容量1、环境承载力和人口容量的关系[理解]环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。衡量环境承载力的重要指标是2、环境人口容量概念及制约因素[记忆]环境人口容量是一个国家或地区在可预见的时期内,利用本地区资源及其他资源、智力和技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国货地区所能持续供养的人口数量。(所能容纳的最大人口数)制约

7、因素:(成正比)、(成正比)、(成反比)。3、合理人口容量概念:[记忆]按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。4、保持合理人口容量的紧迫性表现:[记忆]日益严峻的人口过快增长问题、人口城市化问题、城市人口老龄化问题5、保持合理人口容量的措施:[记忆]①国际社会倡导尽最大可能把人口控制在合理规模内②建立公平秩序保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利第二章城市与城市化2.1城市内部空间结构1、城市土地利用的集聚效应[理解]同一种土地

8、利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的,这会导致同一种活动在城市空间上的集聚。2、功能区之间并无明确的界线,某一种功能区以某种土地利用方式为主,可能兼有其他类型的用地。[记忆]3、功能区比较[理解记忆]占用城市土堆面积区位转点功能区待点住宅区纹市中的土堆利用方式(占40%〜60%〉堆价较低.KfttK少岀现了中需製性宅和低级住宅的分化$MWS1T向发*占用土地柯时鞍少鼻点软状分布.常位TXSffM

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