高中物理相互作用

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1、相互作用、三种常见的力1>重力：产牛、大小、方向、重心2、弹力：产生、方向、胡克定律3、廓擦力：产生、方向、效果—*、力的合成与分解1、合力与分力的关系2、运算法则3、范围4、分解方法■•.—►、共点力的平衡1、条件2、分析方法四、实验1、弹力与弹簧伸长的关系2、验证力的平行四边形定则五、方法归纳总结1.判断有无弹力胡方法一一假设法2.静摩擦力的判断一一假设法3.等效代替方法：合力和分力可以等效代替，而不改变其作用效果。这是物理雪中研究实际问题的常用方法4.正交分解法5.图解法：利用矢量图，分析动态问题和极值6.整体法和隔离法：八、专题归纳总结1.静摩擦力的四个条件两个物体相互接触。接触面

2、粗糙、接触面冇止压力、冇相对运动趋势2.静摩擦力方向、大小的“五个无关”（1）＞静摩擦力是物体相对静止时受到的摩擦力，与物体是否处于静止状态无关o（egl）（2）、静摩擦力的方向跟相对运动趋势的方向相反，而与物体的运动方向无关。（动力与阻力）（3）静摩擦力的方向跟和对运动趋势的方向相反，与推力的方向无关。(eg4)（4）静摩擦力的值在零和最大静摩擦力之间，而与正压力的人小无关。（5）最大静摩擦力和正压力成正比，而与物体的重力G的大小无关

3、g7第一节重力、弹丿J、摩擦丿J考点1、力的概念1、下列关于力的叙述正确的是（）A力不能离开物体而独立存在B相互接触的物体I'可才可能有力的作用C物体间的作用力可以是相互的，也可以是独立的D力的作用效果是使物体保持一定的速度向前运动考点2、重力的理解及计算1.一个质呈:为60kg的人，在地球上的重呈:为588N,在刀球上的重虽为98N,该人做摸高运动时，在球上的高度为0.5m。那么在月球上触摸高度大约为多少？考点3、对弹力的理解及具大小的计算1.下列说法正确的是（）A木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于小木块发生微小的形变而产生的。B拿一根细竹竿波动水屮的木头，木头受到竹竿的弹力，

4、这是由于木头发生形变而产生的C绳対物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发牛微小的形变而产牛的。2.如图所示，A,B的重力分别为Ga=3N,Gp=4N°弹赞的质量不计，系统沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧作用于A,B的弹力人小为F=2N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是（）A1N和6NB5N和6NC1N和2ND5N和2N考点4.摩擦力的理解及其应用1.如图所示，木板甲沿光滑水平面向右运动，速度为儿，物体以速度冬（对地）沿甲物体上表面滑动，已知儿，冬方向相同，且儿〈冬，甲乙接触而粗糙，木板甲足够长，则下列说法正确的是（）A物体乙始终

5、受到甲对它的摩擦力作用，方向水平向右B物体乙始终受到甲对它的摩擦力作用，方向水平向左C甲乙量物体所受摩擦力的方向都跟它们的运动方向和反，所以摩擦力方向都水平向左D在川乙两物体的速度达到相同Z前，物体甲受摩擦力的方向水平向右，物体乙受摩擦力方向水平向左，当量物体有共同速度Z后，它们Z间不存在摩擦力作用2.如图所示，一辆汽车在平直的公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中木箱所受摩擦力的方向。（1）汽车由静止加速运动时（木箱与车丿相底而无札I对滑动）（2）汽车刹车时（二者无相对滑动）（3）汽车匀速运动时（二者无相对滑动）（4）汽车刹车，木箱在车上向前滑动时（5）汽车在匀速过程屮突然加速，木箱在车

6、上滑动时考点5弹丿J冇无的判断假设法、替换法、状态法1.如图，A,B间一•定有弹力的是考点6.摩擦力的突变问题1、把一个重为G的物体用一个水品力F=kt（k为衡量，t为时间）压在竖肓的足够高的平整的墙上，如图所示，匸0时刻，物体静止，从t=0开始物体所受的摩擦力耳随t的变化关系第二节力的合成与分解考点1.力的合成1.两个小孩拉一辆车子，一个小孩用的力F1是45N,另一个小孩用的力F2是60N,这两个力的夹角是90度，求两个力的合力F的大小及F与F2的夹角。2.如图所示，两根相同的橡皮细OA,OB开始夹角为0度，在0点处打结吊一重50N的物体后，结点0刚好位于圆心，今将A,B分别沿圆周向两边

7、移至A：B；是ZAOA^=ZBOBl=GO欲使结点仍在関心处，则此时结点处应挂多重的物体？考点2.根据作丿IJ效果分解力的应丿IJ1.在倾角为30度的鞋而上有一块竖直可旋转的挡板，在挡板和斜而之间放有一•个重力G=20N的光滑圆球，如图所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力。考点3.力的正交分解1.如图所示，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向的夹角分别为30度和60度，AN绳能承受的最大拉力为150N,而BC绳