陕西省黄陵县2017-2018学年高一物理上学期第三学月考试试题（普通班）

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1、高一普通班第三学月考试物理试题一、选择题（48分）1.如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（）充足气的篮球说：我感觉内外的圧力不一样利！B平地上匀速行驶的汕车说:有了地面对车轮的摩擦力.才使我一路向前哦！D向南飞行的飞机说:£越不同的纬度，旅幺对我的压力冇变化噢！A2.力是物体间的相互作用。下列有关力的图示及表述错误的是（）静止的桌子说：瞧I®那个带箭头的线段.它表示书对我的压力哦！C3.图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A.〃点等高，。为结点，轻绳〃长度相等，拉力分别为凡、%灯笼受到的重力为久下列表述正

2、确的是（）A.尺一定小于GB.尺与尽大小相等C.尺与鬥是一对平衡力D.问与用大小之和等于&1.力是物体间的相互作用。下列有关力的图示及表述错误的是（）向南E行的E机说:E越不同的纬度•旅农对我的乐力冇变化噢！A充足气的篮球说：我感觉内外的压力不一样啊!(静止的桌子说：B睢那个带箭头的线段，它表示书对我的压力哦！B平地上匀速行驶的汽乍说:冇了地面对车轮的摩擦力，才使我一路向前哦！D1.图示为小孩从Z=0时刻起逐渐增加推力推动箱子过程中三个时刻（条直和7）的漫画图。据此，小王总结出四张箱子与水平地面Z间的摩擦力随时间变化的关系图，其屮可能正确的是（）2.如图

3、所示，一串红灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为30°,设每个红灯笼的质量均为伽绳子质塑不计，则自上往下数第一个红灯笼对第二个红灯笼的拉力大小为（）A.C.4mg3.图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的质量都是///,在1.如图所示，一串红灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为30°,设每个红灯笼的质量均为伽绳子质塑不计，则自上往下数第一个红灯笼对第二个红灯笼的拉力大小为（）A.C.4mg2.图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的质量都是///,在图甲、乙、丙三种

4、情况下，弹簧秤的读数分别是幷、尺、贝肛）B.幷＞用=局A.尺=幷＞用C.F=庄=傀1.如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结品,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为（）A.马的重力较小B.马蹄大C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上2.如图所示,物块妙在静止的传送带上以速度卩匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为匕则传送带启动后（）A.〃静止在传送带上B.M可能沿斜面向上运动C.M受到的摩擦力不变D.於下滑的速度

5、变小3.同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N,其中10N的力在逐步减小到零的过程中,两个力的合力的大小（）A.先减小后增大B.先增大后减小C.一直减小D.一直增大4.如图所示，A.〃两球用轻杆相连，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的0点.现有一水平力尸作用于小球〃上，使系统保持静止状态且水〃两球在同一水平线上.已知两球重力均为G,轻杆与细线创长均为厶则（）A.细线加的拉力为2GA.细线仞的拉力为&B.水平力尸的大小为26*C.水平力尸的大小为6*1.如图所示，质量为/〃的物体置于倾角为〃的固定斜面上，物体与斜面Z间的动摩擦因数为〃

6、，先用平行于斜而的推力口作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力用作用于物体上，也能使物体沿斜而匀速上滑，则两次推力土的值为（）A.cos〃+“sin0B.cos0—“sin0C.1+“tan0D.1—“tan0二•非选择题（52分）2.（10分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验吋，主要步骤是：A.在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的〃点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C.用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条仲长，结点到达某一位置0

7、,记录下0点的位置，读出两个弹簧秤的示数D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力用和用的图示，并用平行四边形定则求出合力FE.只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力尸的图示。F.比较力F和尸的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是和;⑵遗漏的内容分别是和O3.（12分）不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组测量“不同类型的运动鞋底与木板Z间动摩擦因数的大小”，如图5所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里

8、均匀摆放祛码，使鞋子（连同鞋里祛码）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后拉动不同类