高中物理基础训练44量子论初步

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1、基础训练44量了论初步（时间60分钟,赋分100分）训练指要新科学技术的发展建立在人们对微观世界的认识上，量子论成为人们研究微观领域的基木理论.通过木训练点使我们熟练掌握光电效应现象及其规律，理解掌握光了概念；了解光的波粒二象性，物质波；知道。粒了散射实验；了解原子的核式结构•理解掌握氢原了能级结构.掌握光子的发射和吸收规律•第16题为创新题，开阔我们的视野.一、选择题（每小题5分，共45分）1.如图1—44—1所示，四个示意图所表示的实验中，能说明光具有粒子性的是荧光屏B照相底片CD图i—44—l2.用绿光照射一个光电管能发生光电效应，欲使光电了从

2、阴极逸出的最人初动能增人，下列方法中错误的是A.改用强度较小的蓝光照射B.增大光电管上的加速电压C.改用Y射线照射D.用高速电了流撞击固体得到的射线照射3.假设一个沿着一定方向运动的光子和一个静止的H由电子相互碰撞以后，电子向某一个方向运动，光子沿另一方向散射出去，则这个散射光子跟原来的光子相比A.频率变大B.速度变小C.光子能量变人D.波长变长4.（2001年全国高考试题）在X射线管中，山阴极发射的电子被加速后打到阳极，会产牛包括X光在内的各种能量的光了，其中光了能量的最大值等于电了的动能.已知阳极与阴极之间的电势差U、普朗克常数爪电子电量£和光速

3、c,则可知该X射线管发出的X光的A.最短波长为丄B.最长波长为h—eUheUC.戢小频率为—D.最大频率为—hh5.（2000年京、皖春考试题）根据玻尔理论，某原子的电子从能屋为E的轨道跃迁到能量为E'的轨道，辐射出波长为入的光，以/?表示普朗克常量，c表示真空中的光速，则F等于C.E—h—D.E+/?—2A1.（2002年春考理科综合能力试题）氢原了的能级是氢原了处于各个定态时的能量值，它包括氢原了系统的电势能和电子在轨道上运动的动能.氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道吋A.氢原子的能量减小，B.氢原子的能量增加，C.氢原子的能量减小,D.氢原了

4、的能量增加，电子的动能增加电子的动能増加电了的动能减小电了的动能减小2.在氢原子中，设电子绕核做圆周运动，n为量子数，下列说法中正确的是A.电了绕核旋转的角速度与量了数n成反比B.电子绕核旋转的动量与量子数n成反比C.电子绕核旋转的动能与量子数川的平方成反比D.电了绕核旋转的周期与量了数n的立方成正比&欲使处于基态的氢原子激发，下列措施可行的是A.用10.2eV的光子照射A.用11eV的光子照射B.用14eV的光了照射C.用11eV的电子碰撞9.图1—44—2为氢原子八=1,2,3,4,5的各个能级示意图，当光子的能虽:为E的一束光照射容器中的氢（设

5、氢原子处于八=2的能级），氢原子吸收光子后，能发生频率为力、匕、巾、卩4、内、％的六种光，且频率依次增大，则E等于5-0.544-0.85-1.51-3.401-13.60图［—44—2A./ZV1B./?V3C./?V6D./?（V6-V1）二、填空题（每小题5分，共25分）10.氢原了的核外电了由基态跃迁到n=2的激发态时，吸收光子的能量为E若氢原子的核外电子从n=3的能级跃迁到h=2的能级时，释放光子的能量是.11.设氢原子从基态向n=2的激发态跃迁时，吸收的光子波长为入1、频率为Vi；从n=2的激发态向的激发态跃迁时，吸收的光子波长为入2、频

6、率为匕，则当氢原子从基态向77=3的激发态跃迁时，吸收的光子波长和频率分别是和.12.如图1—44—3所示，绝缘固定擦得很亮的锌板A水平放置，其下方水平放冇接地的铜板两板间距离为d,两板面积均为S,正对面积为S'，且S'VS,当用弧光灯照射锌板上表面后，A3间一带电液滴恰好处于静止状态，试分析：（1）液滴所带电荷电性为.（2）用弧光灯再照射4板上面，液滴的运动情况是图1一44—39.—个电子由静止经电势差为100V的加速电场加速后，德布罗意波波长为nm（不考虑相对论效应，电子质量m=0.91X10、°kg）.10.（2000年全国高考试题）假设在Na

7、Cl蒸气中存在由钠离了Na+和氯离子C「靠静电和互作用构成的单个氯化钠NaCl分子，若取Na卜与C「相距无限远时具电势能为零，一个NaCl分子的电势能为-6」eV.Q知使一个中性钠原子Na最外层的电子脱离钠原子而形成钠离子Nf所需的能量（电离能）为5」eV,使一个中性氯原子C1结合一个电了形成氯离子C1•所放出的能最（亲和能）为3.8eV,由此可算出，在将一个NaCl分子分解成彼此远离的中性钠原子No和中性氯原子C1的过程中，外界供给的总能量等于eV.三、计算题（共30分）11.（10分）一个激光器辐射出某一波长为入的单色光，已知该激光器的功率为P.

8、那么，光在1min内向外辐射出的光子数是多少?用这个激光器发出的这种单色光去照射某种光电材料而发生了光电效应