高中生物必修一重要知识点及习题

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1、必修一第一章走近细胞3.在噬菌体侵染细菌实验屮，如何标记噬菌体？提示应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接培养标记噬菌体。5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还是RNA?提示用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为RNA,反之则为DNA；也可用RNA水解酶做相同处理。4.单细胞的生物无组织、器官、系统这些生命层次；植物微观方向只有细胞、组织、器官这些生命层次，而没有系统这一生命层次。（3）原核细胞与真核细胞比较①共性：具有相似的细胞膜与细胞质，有核DNAo②差异：原核细胞细胞壁的成分是蛋白质和多糖

2、，不是纤维素；无核膜包被的细胞核,也没有染色体；细胞质中只有核糖体，没有其他典型的细胞器。（异物的位置有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本）移动装片，异物不动-移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上酵母菌为真菌，硝化细菌属细菌，都具有细胞壁肽聚糖是细菌细胞壁的结构多糖。13.（2010-潍坊）下列各项中属于一个种群的是（）A.一座山上的树B.校园操场边一排长势整齐的柳树C.一块草地上的草D.一片森林屮所有的马尾松答案D解析种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。种群特征：出生率死亡率，迁入率迁出率，性别比例，年龄组成，所以长势整齐的柳树不是一个种群18.请根据下面四图回答问

3、题：丁⑴若图甲屮a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表,d代表o(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是o(3)图丙屮5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分別是、o(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是()①都是异养生物，且都能发生基因突变②都不含叶绿素，且都是分解者③都具有细胞结构，且都有细胞壁A.①③B.①②C.②③D.①答案(1)细菌原核生物(2)a⑶肺心脏(4)D第二章组成细胞的分子2.矿质元素：指除了C、H、0以外，主要由根系通过主动运输从土壤中吸收的元素。Zn是DNA聚合酶和RNA聚合酶的输助因子，缺Zn将导致D

4、NA复制和RNA合成不能正常进行。蛋白质中还含N,故其代谢产物中含有尿素。含N有机物在生物体内代谢都产生尿素9.生物的统一性和差异性(1)统一性①从元素角度：组成生物体的各化学元素种类大体相同。②从分子水平：DNA的空间结构和基本单位相同；共用一套遗传密码。③从结构角度：除病毒外，生物体都由细胞组成。④从能量角度：都以ATP为直接能源。(2)差异性从元素角度看，组成生物体的各化学元素的含量有很大差异。2.水的存在形式与代谢的关系若细胞内自由水比例升高，则代谢旺盛，反之代谢缓慢。3.水的存在形式与抗寒性的关系秋冬季节，蒸腾作用减弱，吸水减少，结合水相对含量升高，因结合水不易结冰和蒸腾,从而使

5、植物抗寒性加强。4.水的存在形式与温度的关系在活细胞内，受温度的影响，自由水和结合水可相互转化，具体转化如下：即升高温度时，自由水增多，反之，结合水增多。(2)不同种子亲水能力不同，大豆(主要含蛋白质)〉小麦、玉米、大米(主要含淀粉)〉花生(主要含脂肪)。氨基酸数、肽键数、失去水分子数及多肽的相对分子质量之间的关系氨基酸平均相对分子质量氨基酸数肽键数目肽链相对分子质量氨基数目竣基数目一条肽链amm—1ma—18(m—1)至少1个至少1个n条肽链amm—nma—18(m—n)至少n个至少n个1.蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中有二硫键形成时，要考虑脱去氢的质量。DN

6、A分子在结构和功能上的差异在哪里？DNA都是双链、RNA都是单链吗？提示不同的DNA分子，其脱氧核昔酸的数量及排列顺序是不同的，DNA分子中脱氧核昔酸的排列顺序就是遗传信息，不同的DNA分子所含有的遗传信息是不同的，在结构和功能上都具有多样性。在绝大多数生物的体细胞中，DNA是双链，RNA是单链，但在个别生物体内也发现有单链DNA存在，有的RNA也部分呈双链结构，如tRNA中就有些双链区域。昆虫和甲壳动物的外骨骼也是糖类，称为多糖。①胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输;斐林试剂与双缩腺试剂比较斐林试剂双缩聯试剂甲液乙液A液B液成分O.lg/mLNaOH溶液0.

7、05g/mLCuSO4溶液O.lg/mLNaOH溶液0.01g/mLCuSO4溶液鉴定物质可溶性还原糖蛋白质添加顺序甲乙两液等量混匀后立即使用先加入A液ImL,摇匀，再加入B液4滴，摇匀反应条件水浴50〜65°C加热不需加热，摇匀即可反应现象样液变砖红色样液变紫色提示斐林试剂与双缩豚试剂可以从以下几个方面比较(1)浓度不同。斐林试剂中CuSO4溶液浓度为0.05g/mL,双缩腺试剂中CuSO4溶液浓度为O.Olg/mLo