高一第一学期物理周练第17周

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1、高一物理周练（12.23）一、单选题1.下列运动项目中，运动员可看作质点的是（）A.武术B.击剑C.自由体操D.马拉松赛跑2.下面关于加速度的描述中，正确的是（）A.匀速行驶的磁悬浮列车，山于其速度很大，所以加速度也很大B.加速度的方向与速度方向町能相同，也町能相反，但一定与速度变化的方向相同C.加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变D.加速度逐渐增加时，物体一定做匀加速运动3.有一列火车正在做匀加速直线运动.从某吋刻开始计吋，笫Is内，发现火车前进了3加.笫2s内发现火车前进了6/h.则火车的加速度为（）A.0.^m/sB.2m/s'

2、C.Zm/sD.Am/s24.关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A.自由落体运动是一种匀速直线运动B•物体刚下落时，速度和加速度都为零C.物体在下落的过程屮，每秒速度都增加9.8mAD.物体的质量越人，下落时加速度就越人5.下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B.摩擦力的人小一定与物体的重力成正比C.运动的物体不可能受到静摩擦力作用D.作用在物体上的静摩擦力可以是动力6.关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）A.两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而

3、增大B.合力大小随两力夹角增大而增大C.合力一•定人于每一个分力D.合力的大小不能小于分力屮最小者二、多选题7.°、"两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的vr图象如图所示，下列说法正确的是（）A.g、〃加速时，物体。的加速度小于物体方的加速度B.20$时，ci、b两物体相距最远C.605lit，物体。在物体b的前方D.40s时，a、b两物体速度相等,相距200加&如图所示为一质点运动的位移随时间变化的规律，图线是一条抛物线，方程为兀二-5#+40/.下列说法正确的是（）A.质点做匀变速直线运动，85内的最人位移是80/77B.质点的初速度是2

4、0加/$C.质点的加速度人小是10m/?D.t=4s时，质点的速度授大9.物体从离地面45加高处开始做自由落体运动（g取10/7?/.y2）,则卜•列选项屮正确的是（）A.物体第3S末的速度大小为30/71/5B.物体在落地前最后k内的位移为25mC.物体第3s内的平均速度为20m/sD.物体在5s内的平均速度为9〃?/s10.—•物体放在斜面上，当斜面倾也缓慢增人时，物体始终相对斜面静止，则下列说法屮正确的是A.物体对斜血的压力逐渐减小B.物体対斜血的压力的大小不变C.物体的重力沿斜而方向的分力逐渐增大D.物体的重力沿斜面方向的分力大小不变1

5、0.如图所示，轻弹簧的两端各受50N拉力F作用，稳定后弹赞伸长了10期；（在弹性限度内）；那么下列说法中正确的是（）FFA.该弹簧的劲度系数A-lOOON/mB.该弹簧的劲度系数心500N/加C.若将该弹赞的左端固定，只在右端施加50N拉力F作用，则稳定后弹赞将伸长10c协rA.根据公式k=弹簧的劲度系数R将会随弹簧弹力F的增大而增大11.关于牛顿笫一定律的理解正确的是（）A.牛顿笫一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律B.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变C.在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没冇外力维持木块运动的结果D•飞跑的

6、运动员，由于遇到障碍而被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态三、实验题12.某同学利用如图甲所示装置做"探究弹赞弹力大小与其长度的关系”的实（1）在安装刻度尺吋，必须使刻度尺保持状态（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度兀的关系图象.山此图彖可得该弹簧的劲度系数为N/加.（3）他乂利用木实验原理把该弹赞做成一把弹赞测力计，某次规范测量中弹费测力计上的示数如图丙所示，贝U该物体的重力大小为N,该弹簧此时的长度cm.13.在“验证力的平行卩1

7、边形定则”的实验屮，某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点到

8、达某一位置0；笫二步用两个弹簧测力计分別钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点到达同一位置0.某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，0为橡皮筋与细绳的结点，0B甲OO和0C为细绳.（1）第二步中必须记录的是A•两细绳的长度和两细绳的方向A.橡皮条伸长的长度和两细绳的方向B.两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度0.两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数（2）图乙是该同学在口纸上根据实验结果画出的图.乙・（选填“会”或①图乙中的是力R和F2的合力的理论值；是力R和F2的合力的实际测量值.②在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果

9、是否会发生变化？答:“不会”）（3）K面列出的描施小，哪些是有利于改进本节实验以减小谋差的A.橡皮条弹性要好，拉到0点吋拉力适当小些A.两个分力凡和F