高二学业水平过关测试diy

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1、高二物理学业水平知识点过关检测专题一:运动的描述1•质点（A）定义：用来代替物体的有的点.条件：当物体的和形状对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以看成质点判断：质点是一种理想化模型。（）（判断题中对的打“丁”，错的打“X”）只有体积很小的物体才能看做质点（）研究地球的自转时地球可看成质点（）2.参考系（A）两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人看见甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明（）A.甲车向西运动，乙车没动B.乙车向西运动，甲车没动C.甲车向西运动

2、，乙车向东西运动D.甲乙两车以相同的速度都向西运动地上的人说公路上的汽车开的真快是以为参考系，而汽车司机说汽车不动是以为参考系。判断：研究机械运动可以不要参考系（）选用不同的参考系，同一个物体的运动结论是相同的（）3.路程和位移（A）路程是指量。位移用表示；是只有质点做运动时，路程和位移的大小相等判断：路程即位移的大小（）位移可能比路程大（）一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为,路程是o若质点运3动了12周，则其位移大小为,路程是。运动过程中最大位移是。44、速度、平均速度和瞬时速度（A）平均速

3、度二位移丽写成公式为：能识别平均速度和瞬时速度，即平均速度与对应，瞬时速度与对应判断：匀速直线运动中任一时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度（）人步行的速度约为1.4m/s是速度；车经过站牌时的速度是72km/h是指速度5、匀速直线运动（A）匀速直线运动是指不变的运动，包括其大小和。做匀速直线运动的物体，所受合力一定为,物体处于平衡状态。6、加速度（A）描述物体速度的物理量，即速度变化（增大或减小）得（“快”还是“大”）的物体，加速度较大；加速度表达式：a=,加速度的单位是判断：加速度很大的物体，速度

4、可以很小（）加速度减小时，速度也必然随着减小（）物体的速度为零时，加速度必为零（）物体的速度变化越大，则物体的加速度也越大（）物体的速度变化率越大，则物体的加速度就越大（）7、用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动实验步骤:（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上，并接好电路（2）把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带，将小车移动至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带.（5）断

5、开电源，取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次常见计算:(1)VB=BC+CD—CD—BCT28、匀变速直线运动的规律（B）速度时间关系：位移时间关系：速度位移公式：平均速度公式：如果以初速度方向作为正方向，在匀加速直线运动中加速度a为,在匀减速直线运动中加速度a为o处理匀减速直线运动（如汽车刹车）要先求出停止的时间练习：（1）、当物体以311）/£的加速度做匀加速直线运动时，在任意一秒内（）A.物体的末速度一定是初速度的3倍；B.物体的末速度一定比初速度大3m/sC.物体的末速度一定比前一秒初速度大3m

6、/sD.物体的平均速度为3m/s（2）、某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2,x与t的单位分别是m和§,则质点的初速度和加速度分别是（）A.4m/s2m/s2B.Om/s4m/s2C.4m/s4m/s2D.4m/s0（3）、某汽车以12m/s的速度匀速行驶，遇紧急情况急刹车，加速度的大小是6以2,贝ij汽车在刹车后Is内的路程是,3s内的路程是o9、匀速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）匀速直线的位移-时间（疋t）图象是一条的直线；匀速直线的速度-时间（佟t）图象是一条的直线。1

7、0、匀变速直线运动的v-t图象（A〉图像意义：表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做;②表示物体做;③表示物体做;①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的;图中阴影部分面积表示。〜“时间内②的(5)(6)(2)(3)上面6幅图中，表示物体做匀速直线运动的是1、两质点甲和乙同时由同一地点沿同一方向作直线运动，其速度时间图像如图所示，则下列结论不正确的是（）A.前甲比乙运动的快B.在第内，甲的平均速度小于乙的平均速度C.第3s末，甲落后于乙D.在第2§末，甲乙两质点相距最远11v自由落体运动（A）自由落体运动是指

8、物体只在的作用下从开始下落的运动。自由落体运动可以看成初速度为零的运动（加速度为g=10m/?Oo自由落体运动的规律：vt=；h=；vt2=判断：重的物体比轻的物体下落的快（）让一小石块从井口自由下落，经过2.5$后听到石块击水的声音，估算井口到水面的距离。物体从距地面H高处开始做自由落体运动.当其速度等于着地速度的一半时,物体下落的距离是（）A.H/2B.H/4C.H/8D・H/1612、伽利略对自由落体运动的