高考物理电学实验专题(含答案)

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1、实验专题要求会正确使用的仪器主要冇：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹赞仲长的关系实验三：验证力的平等四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：测定金屈的电阻率(同时练习使川螺旋测微器)实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表实验十一：传感器的简单使川电学实验1.(2015新课标1-23).(9分)图(a)为某同学改装和校准毫安表的电路

2、图，其中虚线框内是毫安表的改装电路。⑴已知毫安表表头的内阻为1OOQ.满偏电流为1mA,R]和R2为阻值固定的电阻。若使用a和b两个接线柱.电表量程为3mA：若使用a和c两个接线拄，电表量程为10mA.由题给条件和数据，可以求出Ri=Q,R2=Qo(2)现用一量程为3mA,内阻为150Q的标准电流表A对改装电表的3mA挡进行校准，校准时需选取的刻度为0.5.1.0、1.5、2.0.2.5、3.0mA。电池的电动势为1.5V.内阻忽略不计；定值电阻Ro冇两种规格.阻值分别为300Q和1000Q滑动变阻器R冇两种规格.授大阻值分别为750Q和3000Q,则R。应选用

3、阻值为Q的电阻，R应选用最大阻值为0的滑动变阻器。(3)若电阻&和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大，利用图(b)的电路可以判断出损坏的电阻。图(b)中的M为保护电阻。虚线框内未画出的电路即为图(a)虚线框内的电路。则图中的d点应和接线柱(填“b”或“c”)相连。判断依据是：2.[2015新课标11-23]23.(9分)电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法)实验宗提供材料器材如下：待测电压表（最程3V,内阻约为3000欧），电阻箱Ro（最人阻值为99999.9欧），滑动变阻器R1（最大阻值100欧，额

4、定电压2A）,电源E（电动势6V,内阻不计），开关两个，导线若T（1）虚线框内为同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整（2）根据设计的电路写出步骤（3）将这种方法测岀的电压表内阻记为Rxv与内阻的真实值Rv先比R】v.Rv（添或"v"）主要理由是3.[2015重庆-6（2）]同学们测虽某电阻丝的电阻&,所用电流表的内阻与&相当，电压表可视为理想电压表.①若使用题6图2所示电路图进行实验，要使得人的测量值更接近真实值，电压表的a端应连接到电路的点（选填“b”或“c”）.题6图2②测得电阻丝的U-I图如题6图3所示，则心为Q（保帘两位有效数字）。

5、③实验屮，随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态•某同学发现对炽热电阻丝吹气，其肌值会变化.他们対此现彖进行探究，在控制电阻丝两端的电压为10V的条件下，得到电阻丝的电阻人随风速以用风速计测）的变化关系如题6图4所示•由图可知当风速增加时，Rx会（选填“增大”或“减小”）。在风速增加过程中，为保持电阻丝两端电压为10V,需要将滑动变阻器/?w的滑片向端调节（选填“M”或“N”）.r//v①为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如题6图5所示的电路•其中为两只阻值相同的电阻，〈为两根相同的电阻丝，一根置于气流屮,•另一根不受气流影响,⑨为电压表的示数也从零开

6、始增待接入的理想电压表•如果要求在测最小，风速从零开始增加,加，则电压表的“+”端和“一”端应分别连接到电路中的点刑点（在“h“b”“c”“d”中选填）.题6图4a4.（2015浙江・22）图1是小红同学在做"描绘小灯泡的伏安特性曲线〃实验的实物连一接图。（1）根据图1画出实验电路图（2）调节滑动变阻器得到了两纽电流表与电压表的示数如图2屮的①②③④所示，电流表量程为0.6A,电压表量程为3Vo所示读数为：①②③④o两组数据得到的电阻分别为和o5.（2015四川・8（2））（11分）用实验测一电池的内阻厂和一待测电阻的阻值％。已知电池的电动势约6V,电池内阻和待

7、测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有：电流表A】（量程0〜30mA）；电流表A?（最程0〜100mA）；电压表V（量程0〜6V）；滑动变阻器乩（阻值0〜5Q）；滑动变阻器&（阻值0〜300Q）；开关S—个，导线若干条。某同学的实验过程如下：I.设计如图3所示的电路图，正确连接电路。II.将R的阻值调到最人，闭合开关，逐次调小R的阻值，测出多纟RU和/的值，并记录。以U为纵轴，/为横轴，得到如图4所示的图线。III.断开开关，将心改接在B、CZ间，人与3直接和连，其他部分保持不变。重复II的步骤，得到另一条“图线，图线与横轴/的交点坐标为（/。，0）,与纵轴U

8、的交点朋标为（0,U。）