高中历史必修三练习

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1、2015-2016学年第一学期高二历史练习内容：必修三出题：杨强审题：左定科A.儒家B.道教D.佛教姓名：班别：座号：成绩：一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题所列出的四个选项中仅有一项符合题目要求）。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1•中国古代统治者认为少数民族未经“教化”，称他们为“化外之民”。古代统治者是以何种思想文化为中心？2•孔子“想做一名务实的政治家，无疑是失败了；但他无意之中成为一名教育家，时间证明却是空前绝后的成功。”以下可以作为这一观点的论据的是①“有教无类”是“仁爱”的教育涵义，对

2、推动我国古代教育事业贡献最大②以爱人之心调解和和谐社会人际关系是孔子学说思想的核心③“学而优则仕”具有通过教育途径，选拔治国人才的历史进步性④以德治民是“仁爱”政治涵义，在先秦时期具有抑制暴政的进步意义A・①②B・③④C・①③D.②④3.经受住东汉末年以来佛道两家以及战乱动荡的挑战,重建儒家信仰的理论任务最终于宋明完成了，儒学发展到一个新的高度。这里“新的高度”在于:A・礼崩乐坏，孔子在社会转型之际创立儒家学派B.自我调整，神化儒家学说适应了加强中央集权需要C・借鉴佛道，儒家学说从此长期居于官方哲学的地位（儒道佛三教合一）D.自我批判，儒家学说蜕变出反封建的早期启蒙思

3、想4•“然则为天下之大害者，君而已矣”，“君与臣，共曳木之人也”。从材料看，黄宗羲批判理学的角度是：A.炮轰儒家经典和孔子;C・论述唯物论和辩证法B.注重实践，经世致用D.批判君主专制5.中国古代科学是儒学化的科学，其特点有三：（1）重视人文，轻视自然（2）讲究天人合一，重视人与自然的关系（3）重视经验总结，忽视理论概括。以下能论证特点“（1）”的是:A.朱熹“明道德之善，而不是求科学之真”。B・荀子“天行有常，不为尧存，不为桀亡”；C・中医看病望闻问切之后，先开药一剂，喝完了再调整药方。D.中国首先发现雪花的结晶是六角形的几何体，却没人深究每个角之间的关系6.中国文

4、学独具自己的价值系统，而这个系统受中国传统的思想体系所支配；但随着商品经济的发展，中国文学逐渐将日常生活和普通市民纳入了创作视野。下列不属于后者范畴的有：A・唐代诗歌B・宋代话本C・元代杂剧D・明清小说7.古希腊一位思想家说：“法律所确定的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是自由自在的。”下列哪项符合这一观点：A.我爱我师，但我更爱真理”2•孔子“想做一名务实的政治家，无疑是失败了；但他无意之中成为一名教育家，时间证明却是空前绝后的成功。”以下可以作为这一观点的论据的是①“有教无类”是“仁爱”的教育涵义，对推动我国古代教育事业贡献最大②以爱人之心调解和和谐社会人际关

5、系是孔子学说思想的核心③“学而优则仕”具有通过教育途径，选拔治国人才的历史进步性④以德治民是“仁爱”政治涵义，在先秦时期具有抑制暴政的进步意义A・①②B・③④C・①③D.②④3.经受住东汉末年以来佛道两家以及战乱动荡的挑战,重建儒家信仰的理论任务最终于宋明完成了，儒学发展到一个新的高度。这里“新的高度”在于:A・礼崩乐坏，孔子在社会转型之际创立儒家学派B.自我调整，神化儒家学说适应了加强中央集权需要C・借鉴佛道，儒家学说从此长期居于官方哲学的地位（儒道佛三教合一）D.自我批判，儒家学说蜕变出反封建的早期启蒙思想4•“然则为天下之大害者，君而已矣”，“君与臣，共曳木之人

6、也”。从材料看，黄宗羲批判理学的角度是：A.炮轰儒家经典和孔子;C・论述唯物论和辩证法B.注重实践，经世致用D.批判君主专制5.中国古代科学是儒学化的科学，其特点有三：（1）重视人文，轻视自然（2）讲究天人合一，重视人与自然的关系（3）重视经验总结，忽视理论概括。以下能论证特点“（1）”的是:A.朱熹“明道德之善，而不是求科学之真”。B・荀子“天行有常，不为尧存，不为桀亡”；C・中医看病望闻问切之后，先开药一剂，喝完了再调整药方。D.中国首先发现雪花的结晶是六角形的几何体，却没人深究每个角之间的关系6.中国文学独具自己的价值系统，而这个系统受中国传统的思想体系所支配；

7、但随着商品经济的发展，中国文学逐渐将日常生活和普通市民纳入了创作视野。下列不属于后者范畴的有：A・唐代诗歌B・宋代话本C・元代杂剧D・明清小说7.古希腊一位思想家说：“法律所确定的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是自由自在的。”下列哪项符合这一观点：A.我爱我师，但我更爱真理”B・智者统治、勇者保卫、节者生产c・世界上没有人自愿作恶，教育对美德同样重要D・人是万物的尺度5.宗教改革运动是在宗教外衣下资产阶级反封建的社会改革运动，各国宗教改革共同的历史使命是A・摆脱天主教会禁欲主义的束缚B.摆脱天主教对人们生活的束缚C・摆脱罗马教会的束缚和神权独裁