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《2019高校试讲教案——固定资产后续计量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高校试讲教案——固定资产后续计量 经济管理学院教案 (首页) 授课教师课程名称课程编号中级财务会计必修课课程类型选修课授课方式总学时数学时分配教材名称作者出版社及出版时间东北财经大学出版社20XX年8月出版社及出版时间经济科学出版社20XX年11月东北财经大学出版社20XX年8月限选课；任选课考试；考查职称授课专业授课班级会计公共课；基础或专业基础课；专业必修课课堂讲授；实践课考核方式学分数中级财务会计刘永泽，陈立军指定参考书中级会计实务中级财务会计习题与案例作者财政部会计资格评价中心陈立军，崔凤鸣授课学期注：表中选项请
2、打“√” 经济管理学院教案 周次章节名称授课方式目的与要求重点与难点 课堂讨论与练习 第六章固定资产第三节固定资产后续支出及清理课堂讲授；实践课1.掌握固定资产后续支出两种类型的会计处理2.明确固定资产清理账户的核算内容、性质及结构3.培养学生分析和核算固定资产清理业务的能力重点掌握固定资产后续支出的会计处理，固定资产清理业务的核算教学时数 1.对固定资产后续支出两种类型的讨论2.对固定资产后续支出例题进行练习3.对固定资产清理业务进行会计处理的练习参考资料《中级会计实务》；财政部会计资格评价中心编；20XX年11月
3、《20XX年注册会计师全国统一考试辅导教材——会计》；中国注册会计师协会；20XX年4月备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案 授课内容一、固定资产后续支出教学方法、手段与意图指企业的固定资产投入使用后,为了适应新技术发展的需要,或者为了维护或提高固定资产的使用效能,而对现有的固定资产进行维护,修理,改建,扩建或通过举例说者改良等发生的各项必要支出.明，使学生理解固定资产后续支出的两种形式，从而引起学生学习兴趣。 1、资本化支出可以提高固定资产原定的创利能力，满足固定资产确认条件,计入固
4、定资产账面价值会计处理：固定资产账面价值转入“在建工程”各项后续支出通过“在建工程”科目核算达到预定状态,转入“固定资产”科目例题：某企业所拥有的一条生产线,其账面原价为86万元.累计已提折旧为50通过举例练习提高学生万元,账面价值为36万元;经研究对生产线进行扩建,提高其生产能力;扩建工对资本化支出的理解，程历时3个月共发生支出40万元,全部以银行存款支付,该生产线已交付使用.并达到训练学生分步骤生产线转入扩建时做会计分录的目的。借:在建工程 36万 累计折旧 50万 贷:固定资产 86万发生各项后续支出时
5、借:在建工程 40万 贷:银行存款 40万生产线交付使用借:固定资产 76万 贷:在建工程 76万2、费用化支出为了维护固定资产的正常运转和使用,进行必要的维护.如:固定资产的大修理,中小修理等维护性支出.不符合资本化的条件,予以费用化,在发生时直接计入当期损益.例题：公司对行政管理部门的小轿车进行维修,以银行存款支付维修费2300元,根据维修发票和相关银行存款付款凭证编制会计分录借:管理费用 2300 贷:银行存款 2300二、固定资产终止确认的条件固定资产满足下列条件之一的，应当予以终止确认：1.该固定资
6、产处于处置状态；2.该固定资产预期通过使用或处置不能产生经济利益。综合2个条件，总的来看就是固定资产不再能为企业带来未来经济利益。三、固定资产清理业务核算的基本程序：1.注销被清理的固定资产原值和已提折旧。2.固定资产清理收入。3.支付清理费用。4.结转清理后的净损益。固定资产清理包括以下几种情况：出售；报废；毁损；对外投资；非货币性资产交换；债务重组四、“固定资产清理”科目设置 总结固定资产清理业务的步骤，使学生明晰会计处理的顺序，防止遗漏。 对固定资产清理科目以丁字帐的形式进行总结，使学生掌握这一账户借贷方不同的入账反
7、映，方便记忆掌握。 固定资产账户是一个过渡性账户，所有的清理费用反映在借方，处理固定资产的变价收入反映在货方，贷方大于借方，计入营业外收入，反之计入营业外支出。简单地说：贷方是赚了，借方是亏了。 五、固定资产清理的账务处理 1、固定资产转入清理借：固定资产清理 累计折旧 固定资产减值准备 贷：固定资产通过具体例题2、发生的清理费用与学生共同讨借：固定资产清理论固定资产清贷：银行存款理案例的会计 应交税费—应交营业税核算，加强学3、收回出售固定资产的价款、残料价值和变价收入等生对这一业务借：银行存款过程会计处理
8、贷：固定资产清理的掌握。 应交税费—应交增值税4、保险赔偿等的处理借：其他应收款 贷：固定资产清理5、清理净损益的处理①如为借方余额，属于净损失： 借：营业外支出 贷：固定资产清理②如为贷方余额，属于净收益： 借：固定资产清理 贷：营业外收入例题：某企业将一台不需
