全国通用2019届高考物理二轮复习专题13图象问题学案

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1、专题13图象问题网络构建考题一图象的识别知识精讲1•会识图:理解图象的意义,斜率、截距、面积的意义,并列出公式.2.会作图:依据物理现象、物理过程、物理规律作出图象.3.会用图:能结合物理公式和图象解决物理问题.典例剖析例1&、方两车在公路上沿同一方向做直线运动,在上=0吋刻,方车在白车前方500m处,它们的v-t图彖如图1所示,下列说法正确的是()A.臼、方加速时,物体自的加速度等于物体方的加速度B.在整个运动过程屮,曰、方两车可以相遇两次C.在第60s时,物体日在物体b的前方D.在第40s末,已、力两车相距900m解析由图可知,日车加速度为日]=1.501

2、/心b车加速度为a2=2m/s2,A错误;第20s时,日车位移为X1="y20m=500m,b车没动x2=0m,贝U却=心,日车追上〃车;第60s40X吋,a车位移为xj=x:+40X40m=2100m,b车位移为卅=—-—m=l600m,则川=卅+尬方车追上曰车,即在整个运动过程中两车相遇两次,B正确,C错误;在第40X2040s末,a车位移x'=^+40X20m=l300m,b车位移xj=—丁=m=400m,则两车相距卜x=xj一(匕"+心)=400m,则D错误.故选B.答案B【变式训练】1.一个质量为1kg的物体静止在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因

3、数为0.2,对物体施加一个大小变化但方向不变的水平拉力F,使物体在水平面上运动了3s.若要使物体在3s内运动产生的内能最大,则力尸随吋间十变化的图象应为()AC答案B解析市题意可知,物体在3s内运动的位移最大时,产生的内能最大.物体受到的最大静摩擦力为"〃矽=2N,当F=5N时,创=/'—"〃够=3m/s2,当厂=3M时,a2=~^^=1m/s2,当ein时,⑴匸严一1E根据四个图彖的情况,作出对应的—图彖如图所示,可知B图在3s内的面枳最大,即物体位移最大,故内能最大.故选B./S/S2•任“蹦床”娱乐活动屮,从小朋友下落到离地面高伤处开始计时,其动能&与离

4、地高度力的关系如图2所示.在厶〜力2阶段图象为直线,其余部分为曲线,厶对应图象的最高点,小朋友的质量为加重力加速度为g,不计空气阻力和一切摩擦.下列有关说法正确的是()图2A.整个过程中小朋友的机械能守恒B.从小刖友的脚接触蹦床直至蹦床被压缩至最低点的过程中,其加速度先减小后增人C.小朋友处于h=h«高度时,蹦床的弹性势能为4=〃妊(力2—加)D.小朋友从力1下降到*过程中,蹦床的最大弹性势能为E^=mgh答案BC解析小朋友接触蹦床后,蹦床对小朋友的弹力做功,故整个过程中小朋友的机械能不守恒,A错误;从小朋友的脚接触蹦床直至蹦床被压缩至最低点的过程中,蹦床对

5、小朋友的弹力先小于重力,后大于重力,随着弹力的增大,合力先减小后反向增大,故加速度先减小后增大,B正确;由题图知,小朋友在厶处和厶处动能相等,根据蹦床和小刖友组成的系统机械能守恒得,小朋友处于力'高度时,蹦床的弹性势能为氏=mg(h2-h),C正确;小朋友从力I下降到厶过程中,蹦床的最大弹性势能为氐=mg(/h_/k),D错误.3.如图3所示,在竖直向下的匀强磁场中有两根竖直放置的平行粗糙导轨〃、EF,导轨上放有一金属棒加:现从广=0时刻起,给棒通以图示方向的电流且电流强度与时间成正比,即/=kt,其中斤为常量,金属棒与导轨始终垂直且接触良好.下列关于棒的速度

6、f加速度自随时间Z变化的关系图象,可能正确的是()答案BDB解析从才=0时刻起,金属棒通以I=kt的电流,由左手定则知,安培力方向垂直纸面向里,使其紧压导轨,导致棒在运动过程中,受到的摩擦力增大,加速度减小,因速度与加速度方向相同,做加速度减小的加速运动•当滑动摩擦力等于重力时,加速度为零,速度最大,当安培力继续增大时,滑动摩擦力大于重力,加速度方向竖直向上,与速度方向相反,做加速度增大的减速运动,r-t图象的斜率表示加速度的大小.考题二图象的综合应用B1知识精讲1.物理图象不仅能够直接反映物理量的大小、方向,而且图线的斜率、线与坐标轴围成的面枳也冇特定的物理

7、意义.在解题时要充分理解图象反映的信息,挖掘图象中隐含的条件.2.通过分析图象,能够根据相应的物理知识來建立物理量间的函数关系式,可以直接读出或求出某些待求的物理量,还可以探究某些物理规律,或测定某些物理量,分析某些复杂的物理过程.3.掌握用物理图彖解决问题的方法,通过对物理图象的分析来提高对物理知识的理解和记忆能力.典例剖析例2如图4甲所示,在距离地面高度为力=0.80m的平台上有一轻质弹簧,其左端固定于竖直挡板上,右端与质量/77=O.50kg.可看作质点的物块相接触(不粘连),刃段粗糙且长度等于弹簧原长,其余位置均无阻力作用.物块开始静止于畀点,与刃段的

8、动摩擦因数H=0.50.现对物块施加一

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