辽宁省六校协作体2017届高三上学期期中考试生物

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1、2016—2017学年度上学期省六校协作体高三期中考试生物试题命题人：黄振东校对人：张艳凤一、单选题（1-20题，每题1分，21-35题每题2分，共50分）1、李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InlC的蛋白可通过阻碍人类细胞屮的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是（）A.InlC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要内质的加工B.该细菌和酵母菌一样，不具有由核膜包被的细胞核C.如果某噬菌体侵染该细菌，则其子代噬菌体的DNA和蛋口质均由该细菌直接提供D.该细菌能使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有流动性2

2、.下列关于生物体内化合物的说法正确的是（）A.RNA是细胞质内的遗传物质B.糖蛋白、抗体都具有特异性C.大分了蛋白质通过主动运输进入细胞D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物3.生物学实验都需要遵守一定的操作顺序，下列有关实验的操作顺序正确的是()选项实腹操作顺序A做白庾的鉴定实验双缩廉试帘A液和B液Jg合均匀后梅加人探究沮度对IW洁性的影晌先将棒和底物充分淞合,后列的泓度梯度C观秦挖物细•胞亦丝分裂先用淸水洗去解离粧•后用械性崩料对染色体染色D低址诱界染色体散冃加俗先制作根尖细胞临时製片■后放人冰#［中低温诱导

3、4.不能发生如卞图所示水解反应的化合物是)A

4、.核甘酸B.胰高血糖素C.唾液淀粉酶D・糖原5.多糖、蛋白质、核酸等生物人分子都是由许多单体组成的。下列相关叙述错误的是（）A.毎个单体都是由若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架的B.单体间通过聚合反应形成生物大分子需要模板并消耗能量C.包括病毒在内的所有生物体内都有生物大分了D.中心法则中大分子间传递遗传信息时均冇蛋白质参与6.以下关于叶绿体和光合作用的几个实验，得不到相应实验结果的是（）A.将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源的照射下5h,加碘液处理后溶液呈蓝色B.在温暖晴阴的一天卜•午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色C.叶绿体色索的

5、无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱小变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域D.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足“CO?的密闭透明的照光小室内，3小吋后在叶内淀粉中可检验到l,C的存在7.ATP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质，下列有关叙述止确的是（）A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量右机物B.无氧条件下，无氧呼吸是叶肉细胞产生ATP的唯一来源C.酶的作用具有专一性，ATP的作用没有专一性D.ATP的合成和分解需耍酶的催化，而酶的合成和释放不需耍ATP的参与&蛋白质合成过程中，tRNA转运氨基酸的专一性是由氨基酰-tRNA合成酶

6、决定的,在细胞质基质屮该酶能将相应氨基酸激活，并将激活的氨基酸转移到tRNA±形成氨基酰-tRXA,然后氨基酰-tRA进人核糖体进行多肽链的合成（如右图），下列相关叙述错误的是A.细胞中氨基酰-tRNA合成酶至少有20种B.图示核糖体上有两个tRNA的结合位点C.一个tRNA分了可多次转运同一种氨基酸D.图中核糖体沿着mRNA从右向左移动9.经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如下图所示。下列叙述不正确的是（）正常细胞蛋白质分泌分泌突变体A蛋白质沉积在内战网分泌突变体B蛋白质沉积在高尔基体()COt个78A.出现不同突变体说明基因突变具有

7、随机性B.可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程C.A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体D.A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新10.以下过程不能在生物膜上进行的是ATPDNA11.2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿屮提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成H噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死广，进而达到抗疟的目的。下列相关叙述，止确的是（）A.疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的牛物膜种类相同B.疟原虫的细胞内门噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点C.在青蒿素的作用下，疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响D.在青蒿素的作用下

8、，红细胞运输营养物质的速率明显下降9.图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列和关叙述中，正确的是（）@1二H化豪A・某些植物细胞中口J以同时发生图1所示的所有过程B.图3屮能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响C.图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致D.图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO?和ILO13.玉米幼苗绿色（G）对口色（g）为显性.若将杂合子自交产生